一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識13個生字，會寫廣、升、足、走4個字，認(rèn)識2個偏旁心、方。

　　2. 正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　3. 理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

　　二、課前準(zhǔn)備

　　北京的風(fēng)景圖，課件，升旗儀式錄像片。

　　課時目標(biāo)：

　　鞏固生字詞及偏旁；正確流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1. 小朋友，你還記得上一節(jié)課學(xué)習(xí)了什么嗎？（學(xué)生回答）你們學(xué)得真好。這節(jié)課我們還是來學(xué)習(xí)11課，請大家一起讀一讀課題。（生齊讀《我多想去看看》）

　　2. （出示生字卡片）小朋友，你們還記得這些朋友的名字嗎？他們叫什么？嗚小火車開啦！（點到的小組開火車讀生字）

　　小朋友，你們把這些朋友的名字牢牢地記住了，真了不起！

　　3. （復(fù)習(xí)詞語）

　　今天，高老師給你們帶來了許多好吃的水果,如果你叫出了詞語朋友的名字，我就把水果送給你，誰愿意來當(dāng)小老師。

　　告訴、彎彎、走路、北京城、升旗儀式、天安門廣場、多想、開門

　　4、小結(jié):剛才有很多小朋友都得到了掌聲和獎品，沒有得到的別著急，等一會兒還有更大的收獲呢！

　　二、導(dǎo)入學(xué)習(xí)新課：

　　１、邊講解邊出示北京的風(fēng)景圖片：今天,高老師想給你們當(dāng)一回導(dǎo)游,小朋友,一起來吧!

　　（１）我們先來到了八達(dá)嶺長城, 它像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。

　　（２）接著我們來到了北京的天壇公園。

　　（３）然后我們來到了天安門城樓，它是中國的象征。

　　（４）最后，我們來到天安門廣場上看升旗儀式。北京之行結(jié)束了.

　　2、小朋友，北京城歷史悠久，風(fēng)景迷人，看到這么美的景色，你有什么想說一說嗎？

　　（引導(dǎo)學(xué)生用不同的句式來談自己的感受）如：北京太美了！我很想去看看。我真想去看看。

　　3、今天，有一位小朋友和你們一樣，也很想到北京城去看看，請大家打開書本，仔細(xì)聽，想想你聽懂了什么？（出示多媒體課件聽課文朗讀

　　4、剛才大家聽得可認(rèn)真啦，那么你聽懂了什么？（讓學(xué)生各抒己見）

　　5、剛才有一位小朋友說得很好，他說他讀懂了這位小朋友很想到北京去看看，來，請你說說你是從課文的那一句話中看出來的，把它讀出來。（我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。）

　　（出示第三句話）大家一起讀讀這句話。

　　6、對呀，他為什么這么想去看看呢？答案就藏在這里（出示媽媽的話），請你仔細(xì)讀讀課文，找到答案。