教學目標

　　過程與方法

　　能夠通過收集資料的方式了解人類觀測太空的歷史。

　　會制作多級火箭模型。

　　能夠收集有關運載火箭、人造衛星、行星探測器及航天飛機的圖片和資料。

　　搜集人類的航天災難故事。

　　知識與技能

　　知道太陽系、銀河系及宇宙的關系。

　　知道一些重要的探測宇宙的工具，意識到人類對太空的認識隨技術的發展而深化。

　　認識各種典型的航天器。

　　了解人類歷史上發生的主要航天災難。

　　了解我國的航天史。

　　知道中國正在進行的航天事業——嫦娥計劃。

　　情感、態度與價值觀

　　體會到人類探索太空的自豪感。

　　體會到科學家和宇航員在宇宙探索中前赴后繼的獻身精神。

　　從中國宇航事業的發展中體會到一種民族的自豪感和民族的尊嚴。

　　教學準備：

　　課前學生收集各種神話故事、星球的圖片、有關宇宙和探索宇宙的資料。

　　教學過程：

　　1．新課導入。

　　談話：在我們生活著的地球之外，是一個廣闊無邊、無始無終的世界，被稱為“宇宙”。宇宙里的許多奧秘在等著我們去探索，今天我們就來了解一些宇宙的知識，進行“探索宇宙”的活動。(板書課題)

　　教師組織學生匯報交流所收集的材料，并利用多媒體展示星空的圖像和太陽系的有關圖片。

　　2．引導學生經歷人類觀察、探索宇宙的過程。

　　(1)了解古人對宇宙的探索和向往。

　　討論：在沒有先進觀測儀器的遠古時代，人們是怎樣認識宇宙的?他們會問一些怎樣的問題?