一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課。首先來復(fù)習(xí)幾個詞語。

　　出示：饑餐渴飲曉行夜宿斷垣殘壁常年累月

　　若有所悟修好《本草》萬民得福

　　2、指名讀。

　　3、師：你能選用其中的幾個詞語說說這篇文章講了一個怎樣的故事嗎？

　　4、生：李時珍為了修好《本草》，使萬民得福，他饑餐渴飲、曉行夜宿，常年累月地在外奔走。

　　生：李時珍饑餐渴飲、曉行夜宿，住在斷垣殘壁的古寺中，是為了修好《本草》，使萬民得福。

二、學(xué)習(xí)一至七自然段

　　1、師：是啊，李時珍為了尋訪藥材已經(jīng)在外地走了好幾個月了。請大家自身讀讀第一至七自然段，畫出寫李時珍饑餐渴飲、曉行夜宿的句子。

　　2、生：我是從第三自然段中看出來的。

　　出示：李時珍輕輕推開門，只見里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔。

　　我覺得這兒太臟了，到處是灰塵，連個可以坐的地方都沒有。我們家窗明幾凈，非常整潔。

　　生：而且這里多危險呀！

　　生：這兒實在太臟了，連個坐的地方都沒有，他們該怎樣睡呀？

　　師：是啊，趕了一天的路就住在這樣的環(huán)境中。齊讀這段話。

　　3、生：第四自然段也寫到了。

　　出示：他們揀來枯枝雜草生起火來，一邊喝著山泉水，一邊啃干糧。

　　他們累了一天只能喝點山泉水，靠啃點干糧來充饑。

　　請選擇其中一個情景展開想象。

　　出示：冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，李時珍……

　　夏天，驕陽似火，酷暑難熬，李時珍……

　　一天，李時珍在懸崖絕壁上發(fā)現(xiàn)一種珍奇的藥草，他……

　　生：一天，李時珍在懸崖絕壁上發(fā)現(xiàn)一種珍奇的藥草，他顧不得自身的安危，艱難地向頂爬去，身上劃下了一道道血痕，手上磨出了一個個血泡，可是他忘記了疼痛，一心只想采到藥草。

　　生：夏天，驕陽似火，酷暑難熬，李時珍頂著烈日尋訪藥材，他累得大汗淋漓，嗓子都冒了煙，很想停下來歇歇，可是一想到早日修好《本草》就可以早點讓百姓得福，于是他又加快了步伐。

　　生：冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，吹在臉上如刀割一般。地面上覆蓋著厚厚的白雪，每走一步都那么艱難，但他沒有退縮。

　　師：同學(xué)們的描述仿佛讓我們也親身體驗到了其中的千辛苦。讓我們再來回味回味師徒二人在月色下，在破敗的古寺中的這番談話吧。

　　分角色練習(xí)讀對話，再指名讀。