一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、師:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課。首先來復(fù)習(xí)幾個詞語。
出示:饑餐渴飲曉行夜宿斷垣殘壁常年累月
若有所悟修好《本草》萬民得福
2、指名讀。
3、師:你能選用其中的幾個詞語說說這篇文章講了一個怎樣的故事嗎?
4、生:李時珍為了修好《本草》,使萬民得福,他饑餐渴飲、曉行夜宿,常年累月地在外奔走。
生:李時珍饑餐渴飲、曉行夜宿,住在斷垣殘壁的古寺中,是為了修好《本草》,使萬民得福。
二、學(xué)習(xí)一至七自然段
1、師:是啊,李時珍為了尋訪藥材已經(jīng)在外地走了好幾個月了。請大家自身讀讀第一至七自然段,畫出寫李時珍饑餐渴飲、曉行夜宿的句子。
2、生:我是從第三自然段中看出來的。
出示:李時珍輕輕推開門,只見里面到處是灰塵,斷垣殘壁上長滿了青苔。
我覺得這兒太臟了,到處是灰塵,連個可以坐的地方都沒有。我們家窗明幾凈,非常整潔。
生:而且這里多危險呀!
生:這兒實在太臟了,連個坐的地方都沒有,他們該怎樣睡呀?
師:是啊,趕了一天的路就住在這樣的環(huán)境中。齊讀這段話。
3、生:第四自然段也寫到了。
出示:他們揀來枯枝雜草生起火來,一邊喝著山泉水,一邊啃干糧。
他們累了一天只能喝點山泉水,靠啃點干糧來充饑。
請選擇其中一個情景展開想象。
出示:冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,李時珍……
夏天,驕陽似火,酷暑難熬,李時珍……
一天,李時珍在懸崖絕壁上發(fā)現(xiàn)一種珍奇的藥草,他……
生:一天,李時珍在懸崖絕壁上發(fā)現(xiàn)一種珍奇的藥草,他顧不得自身的安危,艱難地向頂爬去,身上劃下了一道道血痕,手上磨出了一個個血泡,可是他忘記了疼痛,一心只想采到藥草。
生:夏天,驕陽似火,酷暑難熬,李時珍頂著烈日尋訪藥材,他累得大汗淋漓,嗓子都冒了煙,很想停下來歇歇,可是一想到早日修好《本草》就可以早點讓百姓得福,于是他又加快了步伐。
生:冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,吹在臉上如刀割一般。地面上覆蓋著厚厚的白雪,每走一步都那么艱難,但他沒有退縮。
師:同學(xué)們的描述仿佛讓我們也親身體驗到了其中的千辛苦。讓我們再來回味回味師徒二人在月色下,在破敗的古寺中的這番談話吧。
分角色練習(xí)讀對話,再指名讀。
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