教學目的要求：

　　1.學會本課15個生字和生字組成的詞語；讀準多音字“的”；理解“毫不猶豫”、“善良”、“花言巧語”、“狡猾”、“叫嚷”、“輕蔑”等詞語，注意“嚷”、“蔑”的筆畫筆順，會用“毫不猶豫”、“的的確確”造句。

　　2.理解課文內(nèi)容，知道狼是怎樣欺騙老山羊，老山羊是怎樣識破狼的本來面目的。認識狼與狗有什么不同。

　　3.學習準確運用詞語，把句子意思表達得更清楚、明白，結(jié)合上下文認真讀懂課文中的句子。

　　4.懂得像狼一樣的壞人，不管怎樣偽裝，他們的本性都不會改變，要善于辨別真?zhèn)危簧袭斒茯_。

教學重點難點：

　　分析狼和老山羊的5次對話，從狼的偽裝、欺騙到暴露的過程認識狼狡猾、兇惡的本性，弄清老山羊怎樣逐步識破狼本來面目的。

教學思路：

　　生字教學，課前解決字音，課中解決生字詞義，課后解決字形。

　　預習時讓學生明白狼、狗、老山羊之間的關系，為理解狼為什么要偽裝成狗作鋪墊。初讀課文理解大意后，按次序分析狼與老山羊的5次對話，從中認識狼與狗有什么不同，狼的本性是什么，老山羊是怎樣識破狼的本來面目的，注意理解對話中的關鍵詞句。具體體會狼的狡猾、兇惡。分角色有感情地朗讀全文，注意狼和老山羊感情變化的過程。最后揭示寓意，鞏固學習寓言的方法，讓學生從中學習看問題、處理問題的正確方法。

教學時間：

　　三課時。

教學過程：

第一課時

一認讀生字，讀讀生字組成的詞語。

　　1.認讀15個帶拼音音節(jié)的生字卡。

　　2.齊讀下列詞語（小黑板）

　　善良性情得救狡猾使勁兇惡

　　叫嚷收拾毫不猶豫花言巧語的的確確

　　提示注意“善”、“的”、“勁”的讀音。（“的”是多音字。）