教學(xué)目標：

　　1、能按提供的音節(jié)，寫出同偏旁的字。

　　2、初步學(xué)會修飾語和中心詞的搭配、常用量詞的運用，以及常用反義詞的尋找。

　　3、加深理解學(xué)過的課文內(nèi)容，會默讀指定的短文，讀后能回答有關(guān)短文的簡單問題。

　　4、能看圖回答問題，再寫幾句話。

教學(xué)重點：初步學(xué)會修飾語和中心詞的搭配、常用量詞的運用，以及常用反義詞的尋找。能看圖回答問題，再寫幾句話。

教學(xué)難點：加深理解學(xué)過的課文內(nèi)容，會默寫指定的短文，讀后能回答有關(guān)短文的簡單問題。

教學(xué)時間：2課時。

第一課時

教學(xué)目標：

　　1、能按提供的音節(jié)，寫出同偏旁的字。

　　2、初步學(xué)會修飾語和中心詞的搭配、常用量詞的運用，以及常用反義詞的尋找。

　　3、加深理解學(xué)過的課文內(nèi)容，能把句子寫完整。

教學(xué)過程：

　　一、提出本節(jié)課學(xué)習(xí)要求。

　　二、教學(xué)第一題。

　　1、指名讀題，審題，明確要求。

　　2、獨立嘗試作業(yè)。指名兩人上黑板填寫。

　　3、共同評議、糾正，揭示偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。

　　4、答案：

　　蟲：蝌、蚪、蠶、蛾月：脫、胖、腦、肚

　　石：確、碰、碧、破提手旁：指、披、掃、換

　　三、教學(xué)第二題。

　　1、獨立審題，嘗試練習(xí)。

　　2、用指名讀的方式進行檢查、評議。

　　3、訂正。

　　4、答案：一粒種子一條鯉魚

　　一只青蛙一面紅旗

　　一件衣服一束鮮花

　　一位老大娘一張請假條

　　[補充：一()米一()事情一()老師一()紅領(lǐng)巾一()鏡子]

　　四、教學(xué)第三題。

　　1、讀題，審題。明確題目要求。

　　2、嘗試寫“長”的反義詞。先指名說，再評議、糾正，最后寫下來。

　　3、其余幾個字可參照上述方法進行聯(lián)系。

　　4、答案：長--短吞--吐

　　新--舊黑--白

　　穿--脫瘦--胖

　　五、教學(xué)第四題。

　　1、明確題目要求。左邊一排的4個詞語都是表示一樣?xùn)|西名稱的詞，右邊一排的4個詞語是說明這些東西“怎么樣”。

　　2、照樣子，把左右兩邊的詞語恰當?shù)剡B起來。啟發(fā)學(xué)生從物品的形狀、味道等方面進行思考。

　　3、用指名讀的方式進行檢查、評議。

　　4、訂正。

　　六、教學(xué)第五題。

　　可按課文內(nèi)容填空。

　　1、(太陽)、(北極星)、(大樹)是大自然天然的指南針。(鼓勵學(xué)生有不同的答案)[鼓勵學(xué)生有不同的答案]

　　2、(青蛙)是小蝌蚪的媽媽。

　　3、(繭子)是蠶姑娘漂亮的新房。

　　(如果學(xué)生有難度，可以引導(dǎo)學(xué)生讀蠶姑娘的第6段。)

　　七、完成課堂作業(yè)本上的相應(yīng)作業(yè)。