教學目標：

　　1、學會本課16個生字及由生字組成的詞語，其中會寫“務、類、賓、忙、表、無、喜”7個字。

　　2、練習正確、流利、有感情地分角色朗讀。

　　3、理解課文內容，體會各個動物的特征。并懂得考慮事情要周全。

教學重點、難點：

　　重點：掌握7個生字的音、形、義；正確、流利地朗讀課文。

　　難點：理解課文內容，體會各個動物的特征。并懂得考慮事情要周全。

教具準備： 自制的PowerPoint電子幻燈片。

課時安排： 3課時

第一課時

教學目標：

　　1、學會本課16個生字及由生字組成的詞語，其中會寫“務、類、賓、忙、表、無、喜”7個字。

　　2、練習正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學重點、難點：

　　重點：掌握7個生字的音、形、義；正確、流利地朗讀課文。

　　難點：提示生字音、形、義的聯系，幫助學生牢固地掌握字形。

教具準備： 自制的PowerPoint電子幻燈片。教學過程：

　　一、談話導入

　　1、（CAI出示各種動物圖片） 你認識它們嗎？他們今天要到森林中新開的旅館去住上一晚。

　　2、板書課題，學生書空。

　　3、看到課題，你腦子里出現了怎樣的畫面？森林旅館是誰開的？是什么樣子？讓我們一起從課文中找尋答案。

　　二、識記生字

　　1、生自由讀課文，想想，森林旅館什么樣子？

　　2、再讀課文，劃出不認識的生字，借助拼音讀準它。

　　3、師出示特制的PowerPoint動物生字圖。 師：和小伙伴說說你有什么方法記住它。

　　4、開火車讀生字，師正音。 重點指導：“忙”字是后鼻音；“賓”是前鼻音；“類”的聲母是邊音“l”。

　　5、齊讀。

　　6、能不能把你記字的好辦法介紹給大家。

　　7、你有什么辦法能將這些字在田字格里寫好嗎？ 重點指導這些生字的間架結構：“忙”應寫得左窄右寬，“務”字的折文兒要寫得寬大，要蓋住下面的“力”字。“喜”字的上方是“士”不是“土”。

　　8、生描紅，練寫，師巡視指導。

　　三、再讀課文小動物們還真著急，剛剛還和我們在一起，一下子就住進了森林旅館里，你能肯定能從那找到它們。

　　1、自由讀課文。

　　2、指名分段讀課文。

　　3、比賽讀文。