教學內容：

　　數學書63頁例1及相關練習。

教學目標：

　　通過自學發現兩位數乘兩位數（不進位）的計算方法的全過程，理解每一步筆算的算理。

　　我能正確筆算兩位數乘兩位數的不進位乘法。

　　我還要在和同學們的合作交流學習中，善于發現自己和同學的錯誤，并幫忙改正。

　　教學重點：學會兩位數乘兩位數的筆算方法。

　　教學難點：理解每一步筆算的算理

　　教學用具：投影儀，多媒體課件

教學過程：

一、口算比賽

　　232= 2310= 2312=

　　今天，老師想考考大家的口算能力，看看誰最快說出結果。

　　1、你是怎么想的？

　　今天我們一起來學習《兩位數乘兩位數筆算乘法》（板書）

二、揭示學習目標

　　本節課的學習目標是什么呢？請看：（出示投影，生齊讀）。

三、出示主題圖

　　看圖，已知什么？求什么？怎樣列式？2412=

　　過渡：我們學過嗎？要學會本節課的學習內容，還要靠大家認真自學，怎樣自學呢？請看自學指導。

四、自學指導

　　認真看課本63頁例1兩位小朋友是怎樣想的？主要看小紅是怎么想的？完成自學指導中的填空題

五、后教

　　1、自學指導中的填空題（學生更正）：

　　教師指導：發現錯了的請舉手！點名讓學生更正。（為什么錯，錯在哪里？）提示：用紅色粉筆改。

　　讓一位學生再說說筆算的算理。

　　2．教師講解。

　　討論筆算過程的每一步。

　　①邊講解邊板演

　　再讓學生復述一遍。