教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、初步感受月亮灣的美麗景色。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖、課件。

教學(xué)過程：

　　一、 談話激趣，導(dǎo)入新課。

　　1、 談話激趣。

　　小朋友們，不知不覺間，春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊。今天，老師想帶你們到美麗的鄉(xiāng)村去玩一玩，想去嗎？準(zhǔn)備好，我們出發(fā)了！

　　（齊唱歌曲《郊游》）

　　2、 導(dǎo)入新課。

　　出示插圖：小朋友，我的家鄉(xiāng)到了。怎么樣？誰來夸夸我的家鄉(xiāng)？

　　這個(gè)美麗的地方有個(gè)好聽的名字，叫月亮灣。（板書課題，灣加拼音），灣是生字，前鼻音，請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師一起寫，灣左右結(jié)構(gòu)，左邊是氵，右邊是彎曲的彎，灣的意思本來是指水流彎曲的地方，在這里， 月亮灣是一個(gè)村子的名字。誰能美美地讀讀這個(gè)名字？一起讀！

　　3、月亮灣到底有多美呢？請(qǐng)小朋友們輕輕打開課本到24頁，一邊聽老師讀課文，一邊看書。

　　二．初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。

　　（一）、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。

　　師：月亮灣多美呀！想不想自己讀一讀？

　　請(qǐng)小朋友自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到預(yù)習(xí)時(shí)圈畫出來的生字詞多讀幾遍。

　　出示課件檢查生字詞認(rèn)讀情況：

　　1、 繞rao是翹舌音指名讀字、詞 繞著 從繞的部首看，繞與什么有關(guān)？（用絲線纏繞）這個(gè)字還可以組哪些詞？（圍繞、繞道、繞口令、繞彎子）

　　緩huan 讀這個(gè)字，需要提醒大家注意什么？（三拼音節(jié)前鼻音）指名讀 緩 緩字就像一位友人在用手輕輕地慢慢地梳理著絲線。所以左邊是絞絲旁。（板書緩）看到這個(gè)字，你還想到了哪個(gè)字？（暖）暖與什么有關(guān)？（日）你能選詞填一填嗎？