教學內容：

　　1、學習前、后滾翻；

　　2、復習高抬腿跑；

　　3、游戲“障礙接力賽”。

教學目標：

　　1、認知目標：使同學了解前、后滾翻和高抬腿跑的技術結構；

　　2、能力目標：使同學熟練掌握高抬腿跑、前滾翻的動作要求，基本掌握后滾翻的技術要求和練習方法；

　　3、情感目標：培養同學勇敢頑強、互相協助的協作意識，積極創新的精神，培養同學同時消除局部同學在練習中的害怕心理，提高同學的練習興趣。

　　重點、難點：低頭、團身、抱膝。

　　一、激情導入：

　　師：鳴哨集合；

　　生：體育委員整隊，向老師報告人數，師生問好；

　　師：宣布課的任務和要求，并布置見習生，師吹哨子齊步走繞圓形場地行進，并講解《找朋友》游戲規則；

　　生：聽老師口令，積極參與游戲，熱情高漲；

　　師：領做徒手操，2×8拍；

　　生：跟做徒手操，認真做，把每一個動作做到位。

　　二、合作學習，掌握技能：

　　1、復習原地高抬腿跑：

　　師：①哪一位同學能出來做一下我們學過的高抬腿跑？

　　②同學做完后點評并簡講動作要點；

　　③組織同學鞏固練習。

　　生：①雙手叉腰，做原地高抬腿跑練習；

　　②屈臂、兩肘靠近兩腰、前臂平舉，用膝關節積極主動去觸兩手掌練習；

　　③跟擊掌節拍做原地高抬腿跑練習；

　　師：每一項練習做完后，師和時點評、鼓勵同學。

　　2、學習前、后滾翻：

　　師：示范動作；

　　生：認真觀察動作，直觀感知動作結構；

　　師：講解動作要領；