【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、復(fù)習(xí)鞏固生字和生詞，會(huì)寫兩個(gè)字。

　　2、讓學(xué)生進(jìn)入角色，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。

【教學(xué)重點(diǎn)】

　　在讀中體會(huì)人物的思想感情，懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。

【信息資料】

　　課件、小動(dòng)物圖片。

【教學(xué)過程】

　　一、 進(jìn)入情境，鞏固字詞

　　1、同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎?把你們面前的小動(dòng)物名片戴在胸前，說說你是什么?做一下他們的動(dòng)作或?qū)W一下他們的叫聲。老師也戴上鴿子的名片，你們叫我什么?今天鴿子老師帶領(lǐng)全體小動(dòng)物去森林里玩好嗎?可是去之前你們先要先過生字關(guān)，大家有信心嗎?

　　2、出示課件，讀出生字，并組一個(gè)詞，說說你是怎樣記住這些字的。

　　3、生字大家掌握得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)紅草莓。讓我們乘上“森林號”公共汽車出發(fā)吧!汽車駛過飄滿花香的田野，向著大山深處開去，看，青山碧水，田野一片金黃，好一派美麗的風(fēng)光!聽汽車剎車了，請大家下車，“綠色森林”到了!

　　4、點(diǎn)擊課件，要想走進(jìn)森林的深處，我們要過一坐獨(dú)木橋，可是橋上有障礙，大家說怎么辦?(讀詞語過橋)

　　二、進(jìn)入情境，體驗(yàn)感悟

　　1、終于來到了大森林，鴿子老師想先和大家聊一聊，咱們平時(shí)都怎樣學(xué)語文?

　　2、分自然段讀文，師生評議。

　　3、森林里的廣播員“小百靈”發(fā)布了一條通知，請聽。(點(diǎn)擊課件)動(dòng)物們都來了，誰找到了自己?(在黑板上貼圖)

　　4、獅子大王有什么命令呀?(請獅子大王出場)你可是萬獸之王，你能告訴大家什么是“萬獸之王”嗎?既然你是萬獸之王，就得讀出它的威風(fēng)。點(diǎn)擊課件，看看獅子大王的表現(xiàn)。(生讀)誰還想當(dāng)獅子大王?