教材分析：

　　《比力氣》是小學語文長春版教材第二冊第七板塊《故事里的智慧》中的第四課。本課是一個生動、有趣而富于智慧的故事，講的是阿凡提用智慧不費吹灰之力戰勝了狂妄自大的大力士。全文語言通俗易懂，不難理解，學習本文不僅要在朗讀實踐中識字學詞，培養學生的閱讀興趣，同時還要引導學生感受到阿凡提的智慧，學會動腦筋想辦法來解決問題。

設計理念：

　　《語文課程標準》強調：低年級語文教學應注重識字、朗讀，同時還要“讓學生喜愛閱讀，享受閱讀的樂趣?！币虼嗽诒菊n教學中，我采取了創設情境，隨文識字的方式，讓學生在平等、和諧、民主的課堂氛圍中學習，在激發學生識字興趣，提高識字效率的同時，還注重了培養學生的閱讀興趣，在文本、教師、學生三者之間架設一座暢通的橋梁，從而實現語文學習的自主化、個性化。

教學目標：

　　1.知識與能力：

　　（1）．會認8個要求會寫的字，14個要求會認的字，能正確書寫“比”和“斤”,掌握“比”字的筆順，明白“斤”的字理，進一步培養識字和寫字的能力。

　?。?）.學會正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生朗讀能力。

　　2.過程與方法：以讀促講，在朗讀實踐中識字學詞，同時培養閱讀興趣，體悟阿凡提的智慧。

　　3.情感態度與價值觀：引導學生懂得只有動腦筋才能克服困難，解決問題。

教學重、難點：

　　1.認識14個生字，會寫2個生字“比”和“斤”。 2.正確、流利地朗讀課文，積累詞語，在讀中受教育。

教學準備：

　　課件、圖片、手帕、一張紙教學過程：