三維目標(biāo)
1、知識與技能
(1).體會課文按照空間順序介紹建筑群和總分結(jié)合的方法;
(2).學(xué)習(xí)本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法;
2、過程與方法
了解故宮規(guī)模宏大壯麗,建筑精美,布局統(tǒng)一的特點
3、情感態(tài)度與價值觀
關(guān)注生活,關(guān)注自然,做生活的有心人。
教學(xué)重點 學(xué)習(xí)本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法,體會課文按照空間順序介紹建筑群的作用。
教學(xué)難點 了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宮在建筑設(shè)計上處處反映以封建帝王為中心的特點。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 時間 教師活動 預(yù)計達成目標(biāo)
第一課時
一、新課導(dǎo)入:
故宮,是我國古代宮殿建筑藝術(shù)的瑰寶,是中國乃至世界現(xiàn)存最大、最完整的古代宮殿建筑群。1987年被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會列入“世界遺產(chǎn)名錄”。
二、自讀課文,掌握字詞
金鑾(luán) 殿蟠(pán) 龍鎏(liú) 金玉璽(xǐ) 妃嬪(pín) 湛(zhàn)藍
上諭(yù) 傀儡(kuǐlěi) 翊(yì)坤宮修繕(shàn) 擊罄(qìng) 詔(zhào)書
齊讀課文,思考討論。
(1).各段說明的重點是什么?劃出主要詞語。
1節(jié):故宮的位置稱屬、歷史及現(xiàn)狀
(北京的中心,城中之城,我國最大最完整的古代建筑群五百多年歷史) 總寫
2節(jié):故宮整體布局及特點
宏大壯麗,建筑精美,布局統(tǒng)一
3節(jié):午門及護城河
4節(jié):三大殿概況(總寫)
5、6節(jié):太和殿(分寫)
7節(jié):中軸線(插寫)
8節(jié):太和殿(分寫)
9節(jié):中和殿(分寫)
10節(jié):保和殿(分寫)
11節(jié):小廣場(前朝后廷間的過渡)
12節(jié):乾清宮
13節(jié):交泰殿
14節(jié):坤寧宮
15節(jié):御花園
16節(jié):神武門與景山看故宮
(2).理清結(jié)構(gòu)層次
總——位置、歷史、建筑地位、總體布局、藝術(shù)風(fēng)格
分——前朝(前三殿)
內(nèi)廷(后三宮)
總——強調(diào)藝術(shù)價值
四、課堂練習(xí):
1.全文說明的對象是什么?(故宮博物院)
2.作者在介紹時抓住了它怎樣的特征?(規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。)
3。完成課后第一題。
五、作業(yè)設(shè)計:
查找有關(guān)圖片和資料,更詳細地了解故宮的建筑及布局,然后采用與本文不同的順序口頭介紹故宮。
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