一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠通過看、摸、敲、掂等多種方法觀察動物的骨頭，進而 骨骼 了解人體骨頭的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　2、知道骨骼是人體的支架，成年人的體內(nèi)一共有206塊骨頭；知道組成骨骼的骨是有生命的，骨可以生長，骨中間的軟物質(zhì)叫骨髓，骨髓能夠制造血細(xì)胞；

　　3、知道人體的骨骼具有塑造體形、支持軀干、運動、保護內(nèi)臟器官、制造血細(xì)胞、儲存身體所需的某些物質(zhì)等多方面的作用。

　　4、通過自己制作人體骨骼模型，激發(fā)學(xué)生關(guān)注人體結(jié)構(gòu)、研究人體的興趣, 通過多種活動體驗到人體骨骼對于人體的重要作用；

　　二、教學(xué)重點難點：

　　知道骨骼是人體的支架，成年人的體內(nèi)一共有206塊骨頭；知道組成骨骼的骨是有生命的。知道人體的骨骼具有塑造體形、支持軀干、運動、保護內(nèi)臟器官、制造血細(xì)胞、儲存身體所需的某些物質(zhì)等多方面的作用。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：人體的骨胳模型；人體骨骼圖片和資料；多媒體課件。 學(xué)生：查找人體骨骼相關(guān)信息。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）溫故知新導(dǎo)入新課：

　　1.師：同學(xué)們，上節(jié)課學(xué)習(xí)了《我們的身體》一課，知道我們的身

　　體可以分成哪幾部分？

　　2.質(zhì)疑：樓房屹立不倒是因為有鋼筋水泥的支持，那么，人能立住不倒的秘密在哪兒呢？

　　引出研究主題：骨骼。

　　3.談話交流了解學(xué)情：課前對骨骼有哪些了解，還想知道那些關(guān)于骨骼的知識。

　　（板書課題：骨骼）

　　（二）討論交流學(xué)習(xí)新課：

　　1. 研究方法指導(dǎo)：

　　師：要進行科學(xué)的研究首先要有科學(xué)的方法，骨骼深藏在人體內(nèi)，看不到，你能想到哪些好的方法研究它？（觸摸、模型、資料、X光等。）