教學(xué)目標(biāo)：

　　㈠知識與技能：

　　⒈認(rèn)識11個(gè)生字，會寫6個(gè)生字，背誦課文積累語言。

　　⒉調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，使學(xué)生知道小雞、小鴨、小狗、小馬四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點(diǎn)，并知道還有哪些冬眠的動(dòng)物。

　　㈡過程與方法

　　⒈培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識，掌握更多的識字方法。

　　⒉讓孩子領(lǐng)悟看圖讀文、個(gè)性化讀背文的妙處，并加以鞏固。

　　⒊通過當(dāng)小畫家畫畫，充分發(fā)揮學(xué)生的思維力和想象力。

　　㈢情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　⒈培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，使學(xué)生在雪的世界里感知生活，激發(fā)學(xué)生親近大自然的熱情。

　　⒉使學(xué)生在情境的語言文字中受到熏陶，訓(xùn)練學(xué)生個(gè)性化朗讀。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解課文第四句話（小雞畫竹葉、小狗畫梅花、小鴨畫楓葉、小馬畫月牙。）知道小動(dòng)物腳印的形狀。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小動(dòng)物卡片、生字卡片、獎(jiǎng)品

課時(shí)安排：二課時(shí)

教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：教師在黑板上寫一個(gè)“雪”字，讓

　　學(xué)生用雪字組詞、說一句話、背和雪有關(guān)的兒歌或古詩。

　　二、感知新授

　　⒈初步感知課文內(nèi)容。

　　師：從同學(xué)們用雪說的句子和背古詩、兒歌當(dāng)中，老師可以看出你們非常喜歡雪，對嗎？你們知道嗎，不僅你們喜歡，他們也特別喜歡。他們是誰？老師也不知道。誰想知道就快快讀讀課文吧！（學(xué)生讀課文）

　　師：課文讀完了，你一定有話要說。（學(xué)生自由談，老師根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)板書課題，給予及時(shí)鼓勵(lì)。）同學(xué)們還知道哪些動(dòng)物可以冬眠？學(xué)生自由回答。