《菜園里》是一篇與生活聯系的課文。要求學生認識一些蔬菜,了解它們的一些特點。我在教學中,把語文學習與學生生活聯系起來,讓學生體會到,語文學習在生活中無處不在。通過親身實踐,買菜、學種菜,激發學生進一步了解蔬菜和留心觀察周圍事物的興趣。
一、買菜
課前請家長帶孩子到菜市場買菜,每位學生準備1~5種蔬菜。
二、認菜
(一)認菜名
1、說說你帶了什么菜?
2、從自己的詞卡中找出自己帶來蔬菜的名稱認讀。
3、教師貼一張詞卡,學生把菜舉起來(如師:茄子在哪里?生:茄子在這里。)
4、找朋友游戲:
同桌一個拿菜,說:我是茄子
另一個拿詞卡,說:我是你的名字茄子
(二)了解菜的特點
1、自己選擇以下方法了解一種蔬菜的特點。
①觀察蔬菜(摸一摸,看一看)
②讀課文句子
③畫畫蔬菜
④與同學討論合作
2、反饋小結
板書:
豆角青細又長
黃瓜綠長
茄子紫打燈籠
蘿卜白、紅捉迷藏
辣椒紅、青尖尖嘴
南瓜黃越老皮越黃
三、說菜
選擇自己喜歡的蔬菜說一說
1、教師示范說:
我是冬瓜,總喜歡躺在地上,身穿綠衣裳,胖乎乎的。身上還有一點點刺。
2、自己說:指名說四人小組說
3、小記者采訪。
四、蔬菜展
1、把蔬菜放到一起,舉行蔬菜展。
2、理解句子紅綠黃紫真好看,菜園一片好風光。
3、朗讀
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