教學(xué)目標(biāo)：

　　1、觀察或回憶自身親手種植的各類植物在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)和色彩發(fā)生的有趣變化。

　　2、初步掌握植物寫生的基本步驟和方法，并用自身喜歡的方式來(lái)表示自身與植物之間的故事。

　　3、認(rèn)識(shí)植物與人們生活的關(guān)系，感受生命的神奇，尊重生命。

　　教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握植物寫生的基本步驟和方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用自身喜歡的方式來(lái)表示自身和植物之間的故事。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、資料賞析

　　你親手種植過(guò)植物嗎？看著一顆小小的種子從發(fā)芽、長(zhǎng)葉，到開花、結(jié)籽完成一個(gè)生長(zhǎng)周期，這是多么有趣的事啊！

　　亭臺(tái)樓閣，碧葉連天！

　　綠樹與小路相互映照。

　　花的海洋。

　　一望無(wú)垠的草地。

　　沙漠里堅(jiān)持的美麗。

　　植物不只讓我們的眼睛每天都沉溺于美的享受中，他們還在我們的生活還有扮演著不可或缺的角色。你知道哪些嗎？

　　除此之外，還有很多有關(guān)植物的故事。

　　幸福像花兒開放。

　　二、操作技巧：

　　各類植物如此精心地裝扮著我們的世界，我們?cè)撊绾稳ビ涗浵滤鼈冩鼓鹊纳碜四兀?/p>

　　步驟1：用簡(jiǎn)單的幾何體定好所要表示的植物的位子。

　　步驟2：可以用鉛筆進(jìn)一步把所要表示的物像具體化。

　　步驟3：用水筆進(jìn)行刻畫，注意抓住植物的外形征。

　　步驟4：細(xì)節(jié)刻畫，注意線條的疏密變化，表示的語(yǔ)言要豐富。

　　三、作品展示

　　其實(shí)我們還有很多表示你和植物故事的方式，你們來(lái)猜一猜這些小作者都是用了哪些表示工具和手法呢！

　　四、作業(yè)要求：嘗試用寫生的方式，來(lái)表示植物的特征。

　　五、課后拓展

　　老師也像國(guó)王一樣，發(fā)給你們每組一顆植物的種子，請(qǐng)你們來(lái)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并用畫的形式，把它記錄下來(lái)。