【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與能力 : 有感情地朗讀課文,感受文章的激情和氣勢。感受鏗鏘有力、富有節(jié)奏感的語言,并了解排比、反復(fù)及短句的表達(dá)效果。
2、過程與方法 :看表演、聽錄音、讀課文,在教師指導(dǎo)下自主合作學(xué)習(xí)。
3、情感態(tài)度價值觀 : 理解文章對高原生命的熱烈贊美,感受其中生命律動和力量,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神。
重難點(diǎn)
重點(diǎn):1、反復(fù)誦讀,體味文章的韻律和氣勢。
2、品味語句,體會語言的節(jié)奏美和詩意美。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會作者所歌頌的生命力量。
教學(xué)手段:多媒體powerpoint
教學(xué)課時: 一課時
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
請同學(xué)讀課題,點(diǎn)撥多音字“塞”
師:同學(xué)們?nèi)绻蠋煾嬖V大家安塞腰鼓被譽(yù)為“天下第一鼓”說說你最想了解什么?
生:安塞腰鼓是怎么敲得?安塞腰鼓是什么樣的?它為什么被稱譽(yù)為天下第一鼓……
就讓我們帶著這些期待進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧!
二、積累字詞(自主學(xué)習(xí))
幻燈片展示題目,學(xué)生自主完成,指名學(xué)生回答,最后幻燈片展示規(guī)范答案。
三、賞視頻,談感受。
同學(xué)們!安塞腰鼓是一種承載著黃土高原地域特色、地域文化信息非常豐富的民間藝術(shù)形式,它以鏗鏘的鼓點(diǎn)、奔放的舞姿,宣泄生命的力量。那么,今天我想和大家一起看看《安塞腰鼓》的一段視頻錄像。欣賞完了這段安塞腰鼓的視頻錄像,我想聽聽同學(xué)們觀后的感受。(隨便說)(/場面呢?/擊鼓的聲音呢?/擊鼓的人呢?)
生:熱情、奮放、雄壯、壯觀、野氣、火烈、熱鬧、有激情、氣勢磅礴、有活力。
師:剛才同學(xué)們都說的不錯,那如果用語言文字再現(xiàn)這一藝術(shù)形式,并且還表現(xiàn)出剛才同學(xué)們所說的那種感受的話,該怎么寫呢?
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