教材分析:

　　《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事,以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中,主要講小熊一家一直住在山洞里,于是想造一間木房子?？僧斔麄冏哌M森林,卻始終舍不得砍樹。許多年過去了,他們仍然住在山洞里,表達了人類保護大自然的愿望,最后以動物對小熊一家的感激結尾,具有濃厚的人文氣息,潛移默化地使兒童懂得了愛護樹木,保護環境是一種美德。

　　本課是不注拼音的,可以鼓勵學生用“猜讀”、看生字表、請教別人等多種形式獨立識字、閱讀。

　　教學目標:

　　1、能正確認讀10個生字,并會口頭組詞。

　　2、正確流利讀課文,美讀課文,培養口頭表達能力。

　　3、在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房的原因。

　　4、理解課文內容,懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。

　　教學重點、難點:

　重點:認識生字,能正確、流利地朗讀課文,懂得愛護樹木、保護環境,

　　人人有責。

難點:體會小熊一家的愛林之心。

　教學準備:課件

　　教學設計:

　　一、復習生字、導入新課。

　　1、師:“小朋友們,你們看這是什么地方?”(播放課件:森林)

　　2、師:“對,小熊一家就住在森林里的一個山洞里。你們看,小熊和熊爸爸在洞門口歡迎我們呢!”(播放課件)“讓我們一起走進山洞看一看吧!(播放課件)呦,這里還有一些漢字呢,原來小熊也愛學習呀,我們來和他比一比,看誰讀的準確,好嗎?”(播放課件)

　　[設計意圖:把學生從課前的狀態迅速帶入情境中,將入境和復習生字結合起來。]