一．教學目標：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。

　　2． 學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3．借助課文具體的語言材料，領略課文的意境美，感受嫦娥心地善良、舍己為人的品質。

二．教學重點、難點：

　　1．感情地朗讀課文。復述課文。

　　2．借助具體的語言材料，感受嫦娥的心地善良、舍己為人的品質。

三．教學時間：

　　3課時

第一課時

一．教學目標：

　　1．正確、流利地朗讀課文。

　　2． 學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3．理清文章脈絡，給課文分段。

二．教學過程：

（一）導入新課，揭示課題。

　　同學們，你們知道每年的農歷的八月十五是什么節嗎？人們為什么把這一天定為盼團圓的中秋佳節呢？讓我們一起來讀一讀神話故事——嫦娥奔月。學生齊讀課題。

（二）初讀課文。

　　1．設疑：嫦娥是誰？她為什么奔月？“奔”是什么意思？

　　2．生自學課文。

　　3．檢查自學效果。

　　（1）生字詞正音。昆侖山 除害 奸詐 貪婪 闖 威逼 灑滿銀輝 企盼 后羿 逢蒙 百寶匣 樹影婆娑

　　（2）指名分節朗讀課文。

（三）理清文章脈絡。

　　1．默讀課文，思考每一個自然段的意思，給課文分段。

　　2．討論后交流。

　　第一段（1、2）講后羿為民除害，射掉九個太陽。

　　第二段（3~6自然段）：講嫦娥為了老百姓不受苦，吃下仙藥，飛到月亮上去了。

　　第三段（7、8）講人們想念嫦娥，企盼團圓。

　　3．分段朗讀課文。