教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　能熟練運(yùn)用Do you like …？詢問(wèn)他人是否喜歡某物，并能根據(jù)喜愛(ài)與否正確使用Yes, I like…或No, I don’t like…來(lái)回答。

　　過(guò)程與方法

　　在一定的語(yǔ)言使用環(huán)境中，能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)說(shuō)出Do you like…？ Yes, I like…/No, I don’t like …這幾句問(wèn)答，并在其中正確說(shuō)出meat, fish, chicken, rice, noodles, soup等食物類新授詞匯

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，照顧他人的品質(zhì)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　Do you like …？

　　Yes, I like…

　　No, I don’t like …

　　教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡片、屏幕、錄音機(jī)、多媒體

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、Warming up

　　1. 一邊聽(tīng)有關(guān)“生日”的歌曲，一邊看屏幕上映出 “吃晚餐”的圖片。

　　2. 教師示范I like cake. I like ice-cream.等句型，啟發(fā)學(xué)生用I like …來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在生日party上喜歡的食物。

　　兩個(gè)同學(xué)一組，看到笑臉說(shuō)I like …，看到哭臉說(shuō)I don’t like…

　　3. 請(qǐng)六位同學(xué)分別手拿食物類的單詞，但只給自己看見(jiàn)。另一位同學(xué)走到他們面前分別對(duì)他們說(shuō)I like meat.

　　如果手中不是meat的圖片，就回答他I don’t like meat.直到找到拿著meat的同學(xué)，這位同學(xué)說(shuō)I like meat, too. I am your friend.

　　二、Learn new lesson

　　1. 教師先請(qǐng)五至六名學(xué)生介紹自己喜歡吃的食物和不喜歡吃的食物，用句型I like …和I don’t like…來(lái)介紹，其他學(xué)生記住他們分別愛(ài)吃什么。

　　2. 教師把剛才幾名學(xué)生的順序打亂，請(qǐng)其他同學(xué)根據(jù)自己的記憶來(lái)猜他們分別喜歡吃什么東西，教師可以啟發(fā)他們用Do you like …？來(lái)進(jìn)行詢問(wèn)，猜對(duì)了，就說(shuō)Yes. 猜錯(cuò)了就說(shuō)No.

　　3.學(xué)生看著多媒體，跟著教師練習(xí)Do you like…？用不同的食物做替換。

　　學(xué)生看著多媒體猜老師喜歡吃什么食物，教師啟發(fā)學(xué)生用Do you like …？來(lái)猜，猜對(duì)了教師就說(shuō)Yes, I like…猜錯(cuò)了就說(shuō)No, I don’t like…

　　4. 教師出示一張圖片，問(wèn)全班同學(xué)，Do you like…？ 喜歡的同學(xué)舉手并回答Yes, I like…，不喜歡的學(xué)生起立然后說(shuō)No, I don’t like…，換其他圖片多次練習(xí)。

　　根據(jù)圖片，兩人一組分別提問(wèn)對(duì)方Do you like…？ 被問(wèn)到者根據(jù)自己的喜好回答Yes, I like…/No, I don’t like…

　　6. 教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)野餐的情景，讓學(xué)生根據(jù)剛才的對(duì)話編一段新的對(duì)話，把以前學(xué)過(guò)的單詞穿插其中練習(xí)。

　　學(xué)生分成小組進(jìn)行表演，還可以加上其他學(xué)過(guò)的句型，教師為其打分。

　　三、Practice and consolidation

　　1. 告訴學(xué)生叔叔要來(lái)做客，讓他們打電話給叔叔，了解叔叔喜歡吃什么，不喜歡吃什么。請(qǐng)某個(gè)同學(xué)做叔叔，另一個(gè)同學(xué)給他打電話。

　　根據(jù)剛才了解的情況，選擇合適的圖片做成一張圖片菜單。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit8 Dinner

　　Do you like …？

　　Yes, I like…

　　No, I don’t like …