○教學(xué)目標(biāo)

　　①知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。

　　②過程和方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　③情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

○教學(xué)重點

　　整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語句。

○課前準(zhǔn)備

　　學(xué)生：強調(diào)課文預(yù)習(xí)，自讀課文，圈點生字詞。勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。

　　教師：①準(zhǔn)備課前說話訓(xùn)練的資料(尊老愛幼的故事)，安排學(xué)生作準(zhǔn)備。

　　②可用多媒體輔助教學(xué)。

○教學(xué)內(nèi)容

　　①整體感悟課文內(nèi)容。

　　②培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

○教學(xué)設(shè)計

導(dǎo)入

　　孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。其實，在我們成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學(xué)能聯(lián)系生活實際，說說你都感受到了哪些親情?(學(xué)生舉例回答，教師予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃飯、看電視、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情。《散步》這篇課文就為我們講述了這樣一個感人的故事。

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并板書課題

感知課文內(nèi)容

　　①檢查生字詞。

　　②教師可配樂范讀課文，學(xué)生體驗作品的語感和情感。

　　③學(xué)生自由朗讀課文。(或仿讀)要求：正確、流利、有感情。

　　④帶問題朗讀課文。

大屏幕投影出示問題組：

　　a．課文寫了哪幾個人物?主人公是誰？

　　b．在散步過程中發(fā)生了什么事？請你用自己的語言概括。(用文中的語言也可以)