一、教材分析

　　《與時間賽跑》是西師大版小學語文第十冊第四單元的一篇略讀課文。這是一篇清新、淡雅而又略帶憂傷情緒的散文。講的是我因外祖母的去世而憂傷不已，后來在爸爸的啟發下，和時間進行賽跑。以童心詮釋了為什么要珍惜時間和如何珍惜時間的問題。

　　這篇課文行文流暢自然、內涵豐富、童心飛揚，在教學過程中除了引導學生自主讀懂課文的主要內容之外，更重要的是讓學生結合生活實際暢談自己的感受，進而在閱讀、理解課文語言的基礎上使學生經歷積累、感悟、運用的過程，從而更好地達成教學目標。

二、教學目標

　　1、通過感受作者富有哲理的語言，了解課文內容，感悟積累語言。

　　2、在閱讀課文的過程中，懂得時間過去就不會回來，要珍惜時間的道理。

　　3、聯系生活實際，培養學生的語言表達能力、想象能力、朗讀能力和解決問題的能力。

三、教學重難點：

　　理解所有時間里的事物，都永遠不會回來和假如你一直和時間賽跑，你就可以成功這兩句話的含義是課文教學的重點也是難點。

四、教法學法：

　　四環節循環教學法

教學設計

　　一激發興趣導入新課

　　1、今天，我為大家帶來了一個謎語，出示課件：看不見，摸不著，沒有腳卻會跑，只見匆忙往前走，不見奔回頭。。。。我們一起來學習林清玄的《與時間賽跑》板書課題學生齊讀1

　　二出示學習目標

　　1、有感情地朗讀課文，了解故事的梗概。

　　2、從學習中獲得時間寶貴，要珍惜時間這一啟示1

　　三出示自學指導