27*與象共舞

【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與能力：１、認(rèn)識(shí)８?jìng)€(gè)生字，讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無(wú)睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語(yǔ)。

　　２、了解泰國(guó)的獨(dú)特風(fēng)情與文化

　　３、領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。

　　過(guò)程與方法：感情朗讀課文。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：感受人與動(dòng)物和諧相處的美好，。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　１、了解人與大象的親密關(guān)系。

　　２、比較本文與《威尼斯的小艇》的寫(xiě)法上的異同，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。

　　導(dǎo)入：上節(jié)課我們游覽了威尼斯的奇特小艇，今天我們要去美麗的泰國(guó)游玩。泰國(guó)是亞洲重要的旅游國(guó)家之一，迷人的熱帶風(fēng)情以及獨(dú)具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰國(guó)是一個(gè)歷史悠久的佛教國(guó)家，這個(gè)被稱為“白象王國(guó)”的美麗國(guó)度，擁有獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和民族風(fēng)俗，泰國(guó)別稱“佛之國(guó)”“黃袍佛國(guó)”“大象之邦”，首都是曼谷。

二、交流大家在課后收集到有關(guān)泰國(guó)的資料，小組交流，小組派生匯報(bào)。

三、初讀課文

　　１、課文時(shí)，不僅要讀準(zhǔn)字音，讀對(duì)句子，不理解的詞還可以互相交流交流，提示以下讀音：

　　“馳”（chí）和“紳”（shēn）的聲母是翹舌音，不要讀成平舌音；“摩”（mó）不要讀成一聲；“彬”（bīn）的韻母不要讀成后鼻音；“氛”（fēn）不要讀成四聲；“尷尬”（gāngà）。

　　2、出示要求掌握的認(rèn)讀字，請(qǐng)一組同學(xué)領(lǐng)讀，一人一個(gè)詞。哪位同學(xué)還有不理解的詞語(yǔ)？

　　3、將詞語(yǔ)帶到課文中讀。

四、學(xué)習(xí)課文：略讀提示中提出哪些要求呢？

　　問(wèn)題一：默讀課文，想想，在泰國(guó)，人與大象的關(guān)系是怎樣的？

　　學(xué)法：把你感受深的句子在書(shū)中劃一下，可以寫(xiě)下你的感受，可以和你前后的同學(xué)交流交流交流你的體會(huì)，把不懂的問(wèn)題提出來(lái)一起去解決。

　　交流：（預(yù)設(shè)）：