教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說(shuō)話算數(shù)，就一定能改掉壞毛病的道理。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解這次打賭值在哪和真正男子漢的意義。

　　教學(xué)用具：

　　圖片

　　教學(xué)方法：

　　談話法、討論法、以讀代講法

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

　　1、我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，有時(shí)身上還不同程度地存在著壞習(xí)慣和壞毛病。有人為了改掉這些壞習(xí)慣和壞毛病，采用了打賭的方法。究竟這個(gè)方法行不行得通呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章――《打賭》。

　　2、板書(shū)課題。齊讀課題。師：（指星號(hào)）這是一篇（生答：）略讀課文，你們還記得學(xué)習(xí)略讀課文的方法嗎？

　　指名說(shuō)方法：借助拼音讀通讀順課文；通過(guò)讀書(shū)了解文章的主要內(nèi)容；弄明白需要弄懂的一些問(wèn)題等。

二、自讀質(zhì)疑

　　1、師：掌握了學(xué)習(xí)方法后再來(lái)學(xué)習(xí)課文，就會(huì)容易很多。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字借助拼音多讀幾遍。

　　2．生匯報(bào)讀書(shū)結(jié)果。

　　師:下面讓我們來(lái)檢查一下同學(xué)們讀課文的情況。這些語(yǔ)段都是含有生字的，誰(shuí)愿意讀一讀？

　　指名讀含有生字的語(yǔ)段。

　　語(yǔ)段一：我怎么也沒(méi)想到，一次打賭，竟

　　語(yǔ)段二：一年到頭零食不斷，漸漸地上了癮，乳牙也被蚜蟲(chóng)、

　　語(yǔ)段三：有一天吃飯的時(shí)候，爸爸看到我沖著我呵斥起來(lái)

　　3、師：難讀的句子我們已經(jīng)解決了，那這篇課文的主要內(nèi)容是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文，如果你有不懂的地方請(qǐng)做上記號(hào)。

　　4、生默讀課文并匯報(bào)讀書(shū)結(jié)果。

　　師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)這篇文章講了一件什么事？（指名說(shuō)）文章的大意很好弄懂，還有沒(méi)有你們不懂的地方？

　　設(shè)想生不懂的問(wèn)題：

　　a、改掉壞毛病的方式很多，為什么一定要打賭呢？

　　b、為了打賭，受了那么多的煎熬，值不值？

　　c、什么是真正的男子漢？

　　板書(shū)打賭值不值？真正的男子漢？師：這兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好，等一會(huì)我們來(lái)集體討論。

　　學(xué)生繼續(xù)回答其他問(wèn)題。