教學(xué)要求

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字詞，兩個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、初步了解足球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展概況，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

　　重、難點(diǎn)

　　1、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　課時(shí)劃分

　　兩課時(shí)：

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。同時(shí)認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁部首。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、（出世課文插圖2）圖上的小朋友在干什么？

　　對(duì)，今天，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)足球的自我介紹。

　　板書(shū)課題，齊讀課題。

　　二、初讀課文

　　1、借助拼音自讀課文。

　　要求：邊讀邊畫(huà)小節(jié)號(hào)、生字詞，把生字字音讀準(zhǔn)。

　　2、再讀課文，要求：字字讀準(zhǔn)，句句讀通。

　　3、檢查自學(xué)效果

　　（1）出示生字詞

　?。?）自己讀讀詞語(yǔ)，哪些生字的字音值得注意？

　?。?）正音：慶、功、皇、門(mén)、祝。

　?。?）指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。

　?。?）把生字詞帶入到課文中，把課文讀正確、流利。

　　4、出示：我出生在/很久很久以前的中國(guó)，那個(gè)時(shí)候/只有皇帝過(guò)生日/才用我來(lái)慶祝。

　?。?）誰(shuí)能來(lái)讀讀這個(gè)句子？你是怎樣停頓的？

　?。?）指導(dǎo)讀句子

　　5、文中還有長(zhǎng)句，用老師的方法來(lái)讀讀。

　　6、指名分段朗讀課文，師生共議。