第一課時

　　教學目標：

　　1、理解生字詞意思。

　　2、初讀課文，給課文分段。

　　3、講讀課文第一段，知道田忌賽馬輸的原因。

第二課時

　　教學目標：

　　教養：1、學習課文二、三、四段，理解課文內容，知道田

　　忌第二次賽馬轉敗為勝的原因。

　　2、抓重點詞句深入體會人物的品質。

　　3、有感情地朗讀課文，概括文章的中心思想。

　　教育：學習孫臏認真觀察分析的態度和科學的思想方法。

　　發展：培養學生的理解能力和分析能力。

　　教學重點難點：了解兩次賽馬時雙方的馬不同的出場順序，

　　體會孫臏的足智多謀。

　　教具：投影、電腦、電視

　　教學過程：

　　一、復習引入：

　　1、上一節課我們講到田忌跟齊威王進行了第一次賽馬，誰來說說第一次賽馬他們是怎樣賽的？結果怎樣？為什么會有這樣的結果。

　　板書：

　　初賽失敗

　　上 中 下

　　上 中 下

　　(三場全敗)

　　2、下面我們繼續學習田忌與齊威王的第二次賽馬。第二次賽馬，你們想知道些什么呢？（讓學生提出問題，師整理）

　　3、好，我們帶著這些問題來學習第三段。

　　二、學習第三段。

　　1、指名讀第三段，思考剛才提出的問題（怎樣賽？結果怎樣？為什么？）。

　　2、指導學生解決以上問題。

　　板書:

　　再賽勝利

　　上 中 下

　　上 中 下

　　( 兩勝一負 )

　　三、學習第四段。

　　1、投影：“還是原來的馬，只是調換了一下出場的順序，就可以轉敗為勝。”

　　（1）你認為田忌第二次賽馬轉敗為勝的主要原因是什么？