【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)古、詩等13個(gè)字，會(huì)寫古、聲等6個(gè)字。

　　2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　生字卡片，課件（課文插圖，錄音），學(xué)生自帶水彩筆，做風(fēng)箏的材料（棍子、彩薄布）

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、學(xué)了前面幾篇課文，你覺得春天是怎樣的？

　　（指名說）

　　2、古代的人也喜歡春天，他們寫了好多的詩篇來歌頌春天、贊美春天，今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。

　　3、板書課題，認(rèn)讀生字古、詩、首。

　　4、下面我們學(xué)習(xí)第一首古詩，誰能讀準(zhǔn)？

　　（板書：春曉，指導(dǎo)讀準(zhǔn)春的讀音）

　　二、初讀感知

　　1、老師范讀。

　　2、學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，互相糾正讀錯(cuò)的生字。

　　3、分小組互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯(cuò)的生字。

　　4、誰勇敢地站起來讀給家長聽聽？

　　（可多請(qǐng)幾位學(xué)生讀）

　　三、再讀感悟

　　1、出示課件（課文插圖）：

　　⑴ 你看到了什么？

　　（指名說）

　　⑵ 詩中哪里講了鳥？讀給大家聽聽。

　　（處處聞啼鳥）

　　⑶ 同學(xué)們，瞧（師指畫面：動(dòng)畫演示鳥飛，鳥叫），你想說什么？

　　（要求學(xué)生用自己的話說）

　　⑷ 哪里講了花？

　　（學(xué)生讀出：花落知多少？）課件演示花落地的過程。

　　⑸ 學(xué)到這里，一個(gè)疑問難住了老師：花怎么頑皮地落到地上去了？請(qǐng)小朋友讀讀整首詩，用一句詩來告訴我。

　　（夜來風(fēng)雨聲）哦，我明白了，是夜晚風(fēng)吹雨打的原因。