教學目標

　　1感覺我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山，憂國憂民，珍視友情的高尚情操。

　　2學會本課3個生字，能說出課文后第1題句子中6個帶點詞的確切意思，并能正確理解詩句。

　　3理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達的思想感情。

　　4能正確地背誦和默寫3首古詩。

　　重點：逐字逐句地理解詩的意思，邊讀邊想象詩歌描寫的情景。

　　難點：理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達的思想感情。

　　第一課時

課時目標

　　1理解《贈汪倫》和《題臨安邸》兩首詩的內容和思想感情。

　　2解釋有關詞語和詩句。

　　3練習朗讀，背誦和默寫這兩首詩。

教學過程

　　1回憶學法，揭示課題。

　　回憶背誦以前學過的古詩，說說學古詩的基本方法。出示學法：

　　理解課題，認識作者；解釋字詞，廛說詩意思。

　　聯系實際，發揮想象；感情朗讀，體會詩境。

　　揭題。今天我們繼續運用上述方法來學習三首詩，要以學生自學為主。

　　2指導學習《贈汪化》。

　　理解課題，簡介李白及有關本詩的故事。

　　聽錄音，袼內容。

　　解釋字詞，說說詩意。

　　學生自由讀古詩，看注釋理解，并提出不懂的地方。

　　檢查自學情況，抽讀古詩。

　　逐句理解。

　　理解句子。

　　“將欲行”是什么意思？學生試答后，教師講述：我很快就要坐船離開這里了。

　　“踏歌”是什么意思？學生試答后，教師講述；忽然聽天岸上有人用腳步打著節拍，邊走邊唱的聲音。

　　這兩句主要寫什么？