教學目標
1感覺我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,珍視友情的高尚情操。
2學會本課3個生字,能說出課文后第1題句子中6個帶點詞的確切意思,并能正確理解詩句。
3理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達的思想感情。
4能正確地背誦和默寫3首古詩。
重點:逐字逐句地理解詩的意思,邊讀邊想象詩歌描寫的情景。
難點:理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達的思想感情。
第一課時
課時目標
1理解《贈汪倫》和《題臨安邸》兩首詩的內容和思想感情。
2解釋有關詞語和詩句。
3練習朗讀,背誦和默寫這兩首詩。
教學過程
1回憶學法,揭示課題。
回憶背誦以前學過的古詩,說說學古詩的基本方法。出示學法:
理解課題,認識作者;解釋字詞,廛說詩意思。
聯系實際,發揮想象;感情朗讀,體會詩境。
揭題。今天我們繼續運用上述方法來學習三首詩,要以學生自學為主。
2指導學習《贈汪化》。
理解課題,簡介李白及有關本詩的故事。
聽錄音,袼內容。
解釋字詞,說說詩意。
學生自由讀古詩,看注釋理解,并提出不懂的地方。
檢查自學情況,抽讀古詩。
逐句理解。
理解句子。
“將欲行”是什么意思?學生試答后,教師講述:我很快就要坐船離開這里了。
“踏歌”是什么意思?學生試答后,教師講述;忽然聽天岸上有人用腳步打著節拍,邊走邊唱的聲音。
這兩句主要寫什么?
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