【教學目標】

　?。?、培養(yǎng)學生關(guān)于觀察，勇于交際的能力。

　　２、通過習作訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的寫作能力。

　　３、通過我的發(fā)現(xiàn)教學，培養(yǎng)學生邊讀邊想象的習慣。

　?。础⒎e累對聯(lián)。

　?。?、通過趣味語文教學，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情。

【課時目標】

　?。薄⒌谝徽n時：

　　培養(yǎng)學生關(guān)于觀察，勇于交際的能力。

　?。?、第二課時：

　　通過習作訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的寫作能力。

　　３、第三課時：

　　學會正確修改自己的作文。

　?。础⒌谒恼n時：

　?、?通過我的發(fā)現(xiàn)教學，培養(yǎng)學生邊讀邊想象的習慣。

　?、?積累對聯(lián)。

　?、?通過趣味語文教學，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情。

【設(shè)計理念】

　　１、學生是學習和發(fā)展的主體，教師是學習活動積極的組織者，引導(dǎo)者和參與者。語文教學應(yīng)以學生自瀆自悟，自學探究為基礎(chǔ)。

　?。?、架設(shè)課外知識與教材聯(lián)系的橋梁，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)和調(diào)動學生的情感體驗，關(guān)注學生的內(nèi)心感受，注重從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

【教學重點】

　　１、培養(yǎng)學生關(guān)于觀察，勇于交際的能力。

　?。?、通過習作訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的寫作能力。

　?。?、通過我的發(fā)現(xiàn)教學，培養(yǎng)學生邊讀邊想象的習慣。

　?。?、積累對聯(lián)。

　?。?、通過趣味語文教學，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情。

【教學難點】

　　１、通過我的發(fā)現(xiàn)教學，培養(yǎng)學生邊讀邊想象的習慣。

　　２、積累對聯(lián)。