教學目標:
1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2.學會本課10個生字,理解詞語的意思。
3.欣賞月亮灣的美麗景色,激發學生熱愛家鄉的思想感情。
教學重難點:
1.識字、寫字,理解詞義。
2.朗讀課文,背誦課文。
3.掌握月亮灣的地理位置。
教學時間:2課時
教學過程:
第一課時
一、創設情景,激發閱讀欲望。
1.導入。
同學們,你們去過農村嗎,見過農村的美景嗎?讓我們隨著圖畫去游覽農村的美景。
2.出示圖。
3.揭題
這美麗的村子叫什么名字?相機板書(月亮灣)
4.讀題。注意正音“亮”(輕聲)
過渡:月亮灣是個怎樣的地方呢?讓我們來讀讀課文。
二、初讀課文,學習字詞,整體感知課文內容。
1.初讀課文—“送生字回家”。
要求:自由輕讀課文,標出自然段序號。對照生字表劃出生字,“與生字交朋友,別喊錯了它們的名字”。
2.交流。
指名分自然段讀,注意正音,師聲評議。
指導讀好句中輕聲。
3.再讀課文,讀通句子。
想象讀了課文,你知道了什么,有什么感受?
4.朗讀全文后提問:課文按什么游覽順序描述月亮灣的景色?答后板書:
/村前:小河→河上→河里→河岸→農田
\村后:山坡
5.交流,師生共同評議。
過渡:月亮灣是什么?請讀第一自然段。
三、學習第一自然段。
1.自由朗讀第一自然段。
2.交流:月亮灣是什么?(是一個美麗的村子)(是我家住的地方)(是作者的家鄉、是美麗的村子)說說是誰的家鄉?
3.指導朗讀。
指導用自豪的語氣朗讀。重讀“美麗”一詞。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/491440.htm