教學(xué)目標(biāo)：

　　1．繼續(xù)深化學(xué)生對生命的理解和認(rèn)識，激發(fā)對生命的思考和熱愛。

　　2．在口語交際和習(xí)作的過程中，進(jìn)一步提高口語和書面的表達(dá)能力。

　　3．發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會句子含義的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　4．積累關(guān)于生命的名言警句。

　　5．理解成語故事，體會其中蘊(yùn)含的道理。

教學(xué)課時：

　　4課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．整理本組課文收集的相關(guān)資料。

　　2．搜集關(guān)于生命的名言警句。

教學(xué)過程：

第一課時 口語交際

一、談話導(dǎo)入

　　師：生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲童安靜這一幅幅畫面無不展示著他們對生命的熱愛，并且還深深的打動著我們。生命，對于我們每個人來說都只有一次。如何讓自己的生命在有限的時間里得到無限的延伸，是我們每一個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題，這一節(jié)課我們就共同來交流關(guān)于生命這個話題的相關(guān)內(nèi)容。

二、明確目標(biāo)，準(zhǔn)備發(fā)言

　　（一）自讀關(guān)于口語交際的提示，明確本次口語交際的內(nèi)容。（生自讀并購化相關(guān)要求）

　　（二）全班交流，明確方向。

　　1．說說自己了解到的生命現(xiàn)象。

　　2．講講自己知道的熱愛生命的故事。

　　3．談?wù)勛约韩@得的感受，得到的啟發(fā)。

　　（三）組織學(xué)生一起回顧本單元的內(nèi)容。

　　（四）仔細(xì)閱讀課內(nèi)的文字資料和課外搜集的關(guān)于生命的資料。

　　（五）根據(jù)自己最感興趣的或者準(zhǔn)備最為充分的話題，確定角度，選擇材料并擬定思路。

　　（六）自己輕聲練習(xí)講述自己準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容。