四季的色彩
(一)教學內容與目標 :
1、顯性內容與目標
應知:通過欣賞、分析藝術作品,能夠認識到不同季節的色彩變化,及不同色彩給人帶來的不同感受。
應會:認識該課中介紹的四位畫家,在教師的指導下,對其作品進行初步分析,并寫出短文,以表達對畫而的認識與感受。
2、隱性內容與目標
(1)通過本課欣賞,認識多種藝術表現形式,了解東西方不同的文化。
(2)感受大自然的魅力,培養學生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。
(二)教學重點與難點 :
重點:認識四季的色彩,能正確表達自己對藝術作品的感受。
難點:用寫短文的方法,表達個人對藝術作品的感受。
課前準備
l、教師設計《四季的色彩》課件,音像結合,圖文并茂。
2、學生搜集在不同季節拍攝的照片或相關資料。
教學過程:
一、導入
1、請看,我給大家帶來了什么?(課件出示四季圖片)
2、問題:
(I)你看到了什么?
(2)聽到了什么?
(3)又想到了什么?(請學生回答)
3、自學:打開書第2頁選擇你最喜歡的季節,試著用“這是 季,是 的季節。”來形容它。
4全班交流:你對最喜歡的季節有哪些美好的記憶或感受?
5出示課題:四季的色彩
二、講授新課
1、欣賞
(I)出示教材中的四幅畫。
(2)問題:說說四幅作品有什么相同之處與不同之處?
2.分組活動。
(1)要求:選擇你最喜歡的一幅畫,由組長帶領分組欣賞。
(2)學生根據要求.在問題的引導下展開小組合作學習.教師指導。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/40575.htm