一、教學目的：

　　1、通過現場小實驗、科學實踐介紹等寓教于樂的科普活動培養學生善于觀察生活的意識，提高他們動手動腦的能力，從而激發學生對科學的熱愛和學習科學的興趣。

　　2、通過詩歌朗誦、課本劇表演、歌伴舞等活動讓學生體驗團隊合作的快樂和成就感，營造和諧的班級文化氛圍。

二、課前準備：

　　布置學生以小組為單位準備有關《我愛科學》班隊會相關的節目。

三、活動過程：

　　主持人合：同學們，大家好！

　　主持人1：為了讓我們從小養成愛科學、學科學的好習慣，

　　主持人2：通過動手動腦、從小萌發奇思妙想，成為小小發明家，今天我們班召開了《我愛科學》的班隊課。

　　主持人1：為了讓大家快樂地徜徉在科學世界中，石正寧等五位同學要表演歌伴舞《青春》來助威加油。

　　主持人2：讓我們用熱烈的掌聲請出石正寧、 、 、 。 《青春》

　　主持人1：剛才看到石正寧小組的精彩表演，我們書蟲閱讀小組的同學們也要來助助興了。

　　主持人2：那就快請出張純澤、章聞育 、王煜涵、王翊凌 、王炫

　　超 ，他們為我們表演的是三句半《我愛科學》。 《我愛科學》

　　主持人1：同學們，你們現在是不是熱情高漲、迫不及待了？那就讓我們趕緊走進科學世界，認識科學吧。

　　主持人2：同學們，還記得你們精心培育的豆芽嗎？我可是永遠忘不了這次小小的科學實驗哦！姜帥想跟大家分享他的豆芽成長記！大家掌聲歡迎！

　　豆子成長記

　　主持人1：剛才姜帥的介紹又再一次讓我們體驗了科學就在我們身 邊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現象，只要經 常留心觀察，積極思考，就能從中獲得有益的科學知識。