《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編精心整理的《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　【活動(dòng)背景】：

　　數(shù)字是抽象的、符號(hào)化的，幼兒不易認(rèn)識(shí)，也不易記住，他們常把2寫成S，僅憑1象小棒，2像小鴨的兒歌，很難讓幼兒真正認(rèn)識(shí)，理解數(shù)字，因此必須從根本上，引發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣及探索的愿望，如手表、書本、玩具電話等無(wú)所不在，它們又是力大無(wú)窮的，時(shí)間、計(jì)算、方位等幫助我們學(xué)會(huì)生活，認(rèn)識(shí)數(shù)字是幼兒成長(zhǎng)的需要，也是適應(yīng)未來(lái)的需要，因此我設(shè)計(jì)了“生活中的數(shù)字”這一活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】：

　　1、尋找生活中的數(shù)字，初步了解各種數(shù)字的含義。

　　2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)事物，現(xiàn)象的興趣及探索欲望。

　　3、在探索交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)知道數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系。

【活動(dòng)重點(diǎn)】：

　　尋找生活中的數(shù)字，了解各種數(shù)字的含義。

【活動(dòng)難點(diǎn)】：

　　在探索交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)知道數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　1、教師準(zhǔn)備帶有數(shù)字的實(shí)物。

　　2、師幼共同收集寫有數(shù)字的常見(jiàn)物體（手表、鬧鐘、日歷、尺子、家用電器等）陳列在活動(dòng)室。

【活動(dòng)過(guò)程】：

　　一、出示帶有數(shù)字的實(shí)物，激發(fā)幼兒興趣。

　　出示實(shí)物手機(jī)問(wèn)：你們看這是什么？手機(jī)上有什么？這些數(shù)字有什么用？

　　（反思：開(kāi)門見(jiàn)山，直接讓幼兒看到手機(jī)上有數(shù)字，并有意識(shí)地調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，回答教師的提問(wèn)，興趣點(diǎn)被自然而然地引到了數(shù)字上。）

　　二、啟發(fā)尋找自身數(shù)字，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、請(qǐng)你們找找衣服上、鞋子上有沒(méi)有數(shù)字。那么你們知道這些數(shù)字表示什么意思呢？

　　2、了解衣服上、鞋子上數(shù)字的含義。

　　（反思：這一環(huán)節(jié)把幼兒對(duì)數(shù)字的興趣一下激發(fā)了出來(lái)，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的衣服上、鞋子上竟然藏著數(shù)字，每個(gè)幼兒都體驗(yàn)到了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。在隨后的交流、討論中，幼兒對(duì)這些數(shù)字的含義有了最直接的認(rèn)識(shí)，知道數(shù)字是用來(lái)表示衣服、鞋子的大小。）

　　三、尋找生活中的數(shù)字，探索交流各種數(shù)字的不同含義。

　　1、生活中數(shù)字無(wú)處不在，今天就有許多數(shù)字娃娃來(lái)到我們班，讓我們大家一起來(lái)找找吧。

　　2、你找到了什么東西上面有數(shù)字，它表示什么意思？趕快告訴你的好朋友。

　　3、誰(shuí)愿意上來(lái)把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　（反思：豐富的探索材料及寬松的氛圍，為每個(gè)幼兒提供了機(jī)會(huì)參與嘗試，幼兒在與環(huán)境的相互作用、與教師和同伴的交流中，獲得了關(guān)于生活中數(shù)字的不同含義，主動(dòng)性、積極性得到了充分的發(fā)揮。）

　　四、回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)，拓寬幼兒思維空間。

　　提問(wèn)：除了剛才說(shuō)的這些數(shù)字，你還在哪些地方或物體上看見(jiàn)過(guò)數(shù)字，它們分別表示什么意思以及在人們生活中的用處。先討論、再個(gè)別講述。

　　（反思：前面的探索活動(dòng)使幼兒的道理啟發(fā)，他們聯(lián)系日常生活經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中搜索各種關(guān)于數(shù)字的信息，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)了只是經(jīng)驗(yàn)的遷移。）

　　五、討論：假如生活中沒(méi)有數(shù)字，會(huì)怎么樣？

【活動(dòng)反思】：

　　《綱要》中提到：幼兒的科學(xué)探索應(yīng)從身邊事物開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍和環(huán)境中常見(jiàn)的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲。使他們從小善于觀察和發(fā)現(xiàn)。這次活動(dòng)，我完全根據(jù)幼兒的興趣而設(shè)計(jì)，活動(dòng)的內(nèi)容，材料來(lái)源于生活，最后的設(shè)想活動(dòng)也是服務(wù)于生活。在探索活動(dòng)過(guò)程中，我并沒(méi)有去打擾他們，而是給他們準(zhǔn)備了豐富的材料，充足的時(shí)間，讓他們自由探索，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在活動(dòng)中我注重讓每一個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，并鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，并對(duì)幼兒的發(fā)現(xiàn)，自己的設(shè)想，以及疑問(wèn)等都及時(shí)給予極力性評(píng)價(jià)，為他們制造一個(gè)安全的、寬松的探索氛圍。在這次活動(dòng)中，幼兒有了一些新的困惑，他們通過(guò)不斷嘗試與探索解決了問(wèn)題，就有了成就感。教師始終扮演著支持者和合作者的角色，在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)到了更多的新知識(shí)，更重要的是他們學(xué)會(huì)了探索的方法，并在活動(dòng)中激起了強(qiáng)烈的探索欲望。

　　《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無(wú)處不在。

　　2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件—樂(lè)趣練習(xí)：在圖畫里找數(shù)字。

　　2、課件—樂(lè)趣練習(xí)：找數(shù)字。

　　3、課件—?jiǎng)赢嬈耗阕钕矚g的數(shù)字是什么。

活動(dòng)過(guò)程

　　一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的興趣。

　　1、樂(lè)趣圖片—在圖畫里找數(shù)字。

　　小朋友，這幾張圖片非常有趣，仔細(xì)看看，在圖畫里能找到什么呢？

　　在樹(shù)林里能找到數(shù)字1

　　小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數(shù)字2。

　　海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數(shù)字3。

　　2、樂(lè)趣練習(xí)—找數(shù)字

　　（1）你能看出來(lái)，這張圖片上每個(gè)格子里有幾雙鞋嗎？

　　幼兒觀察后說(shuō)出1雙，2雙，3雙，4雙。

　　（2）請(qǐng)你在這張圖片上找出數(shù)字1，2，3，4。

　　二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。

　　1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的愿望

　　（1）在我們的生活中，周圍到處都有數(shù)字，你們想不想把他們找出來(lái)？（鼓勵(lì)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)）

　　（2）你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，告訴小朋友吧。

　　（3）誰(shuí)愿意大膽地到前面來(lái)，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？

　　2、啟發(fā)幼兒擴(kuò)散思維，尋找更多的數(shù)字

　　（1）原來(lái)數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數(shù)字呢？

　　（2）幼兒講述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。

　　三、最喜歡的數(shù)字

　　1、數(shù)字在生活中無(wú)處不在，和我們小朋友也有很密切的關(guān)系，那么你覺(jué)得最有趣的、最喜歡的數(shù)字是什么呢？（請(qǐng)幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數(shù)字。）

　　2、動(dòng)畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么

　　請(qǐng)小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片，看看動(dòng)畫片里的小朋友手里都拿了幾個(gè)氣球呀，一定要仔細(xì)看呀！（看完后，幼兒相互交流）

　　四、結(jié)束

　　今天，你們玩得開(kāi)心嗎？讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎？