《課程表的設計》初中美術教學設計

　　課程目標：

　　1、通過教學活動使得學生重溫平面設計、立體設計等相關知識和技能，開拓學生的想象空間，設計制作課程表

　　2、培養探索美、追究美、創造美的精神。

　　教學重點：

　　課程表的設計及構成形式。

　　教學難點：

　　課程表設計的細節構思與制作。

　　教學過程：

　　一、 對比導入，以美激趣：

　　1、 師生共同分析舊課程表的缺點：模樣呆板，缺乏美感。

　　2、 欣賞課本中的優秀課程表設計作品。

　　3、 課件展示優秀課程表設計作品。

　　二、 設計問題，引導學習：

　　課程表有什么作用？

　　1、 提醒、提示課程安排。

　　2、 美化教室。

　　我們常把課程表擺在什么位置？

　　重要的、醒目的`位置。

　　美觀的課程表對學習生活有什么幫助？

　　美觀的課程表美化教室的同時，還可緩解緊張的學習生活。

　　課程表有哪些組成的部分？

　　1、 文字：課程、星期、節數。

　　2、 圖形：美化裝飾，可用具象圖形、抽象圖形、裝飾圖形和漫畫圖形。

　　3、 色彩：美化裝飾，掌握好色彩的表現力及各種色彩的比重。

　　課程表設計有哪些構成形式？

　　平面構成和立體構成。

　　三、 課件展示制作步驟：

　　1、構思立意：確定課程表的構成形式。

　　2、選購：根據設計構思，選擇材料、色彩、圖形及字體等。

　　3、畫稿圖：在各種材料上把設計草圖畫出，并調整、修改、完善。

　　4、裝飾：用各種技法裝飾美化課程表。

　　四、學生進行課程表的設計制作：

　　課堂作業：

　　為自己設計制作一個新穎別致的課程表。

　　作業完成形式：

　　可獨立完成，亦可同桌兩人合作完成。

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