一個(gè)中國孩子的呼聲優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　【教學(xué)背景】

　　《一個(gè)中國孩子的呼聲》是義務(wù)教育課標(biāo)版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。是一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信。這封信表達(dá)了我和媽媽對利加利先生的問候和深深的謝意，并深情地回憶我的爸爸出征前后的情景，在悲痛中懷著自豪和崇敬，最后呼吁國際社會(huì)一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!選編這篇課文的目的一是緬懷那些為維護(hù)世界和平而英勇獻(xiàn)身的英雄們，引導(dǎo)學(xué)生從小放眼世界，關(guān)注國際形勢，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念;二是體會(huì)一些含義深刻的句子。

　　學(xué)生與戰(zhàn)爭年代距離遙遠(yuǎn)，要讓學(xué)生跨越時(shí)空去感受有一定的難度，所以課前學(xué)生的搜集資料，了解關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國際動(dòng)態(tài)，了解維和部隊(duì)的使命、工作等是學(xué)好課文的前奏。學(xué)生特別需要一些直觀的聽覺和視覺感受，才能與課文情境融為一體。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識18個(gè)生字，學(xué)會(huì)14個(gè)生字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、理解信的主要內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的真摯情感。

　　4、通過學(xué)習(xí)課文，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　目標(biāo)2、3、4。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　目標(biāo)3、4。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　學(xué)生課前搜集與課文相關(guān)的圖片及文字資料、教學(xué)課件。

　　【教學(xué)流程】

　　一、齊讀課題，質(zhì)疑

　　1、請同學(xué)們齊讀課題。

　　2、讀了這個(gè)題目，你有什么問題要問嗎?

　　師：這些問題提得很好!相信我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)一定能找到答案的。

　　二、欣賞圖片，談感受

　　播放戰(zhàn)爭中孩子的圖片，學(xué)生觀看后談自己的感受。

　　師：看著這熟悉的畫面，我們的思緒也隨之飛到了遠(yuǎn)在海灣地區(qū)的伊拉克。同學(xué)們，雖然我們都生活在一個(gè)和平的國度里，但你們知道么，世界上還有許多的孩子像伊拉克的孩子們一樣，因?yàn)閼?zhàn)爭而失去了本該屬于他們的幸福生活，他們不得不在死亡線上掙扎著，更有的失去了自己摯愛的親人，無家可歸。有個(gè)中國孩子給前聯(lián)合國秘書長寫了一封信，信中包含了一個(gè)孩子對和平的渴望，今天，就讓我們一起來傾聽他的心靈呼喚吧。

　　三、聽課文朗讀，說說課文的主要內(nèi)容

　　四、出示學(xué)習(xí)提示，自讀課文

　　1、爸爸是個(gè)怎樣的人?

　　2、文中作者向誰呼吁，內(nèi)容是什么，你從中有什么體會(huì)?

　　五、研讀課文，同伴互助

　　1、爸爸是個(gè)怎樣的人?請快速默讀課文，把有關(guān)的句子畫出來，讀一讀，用心體會(huì)。

　　2、交流：

　　兩年以前，犧牲──一個(gè)維護(hù)和平的人

　　爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光藍(lán)盔──一個(gè)愛妻子和孩子的人

　　我的爸爸精通四國語言碩士──一個(gè)有才華的人

　　3、體會(huì)失去爸爸的悲痛：

　?、?兩年多來，我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光。他說：孩子.等爸爸回來，我一定送你一頂藍(lán)盔