三年級科學怎樣改變我們的生活教學設計

　　第二課《科學怎樣改變我們的生活》

　　教學目標：

　　1、學生了解科學給我們的生活帶來的方便和好處。

　　2、培養學生的調查能力。

　　教學重點：學生了解科學給我們的生活帶來的方便和好處。

　　教學難點：培養學生的調查能力。

　　教學課時：一課時

　　教學過程：

　　一、談話導入。

　　在前面的`學習中，我們已經知道了科學在我們的生活中無處不在，那它究竟再怎樣改變我們的生活呢？

　　二、初步感知。

　　1、學生觀察教材中的兩幅圖畫，認真進行對比，說一說這兩幅圖有什么不同，體會科學給我們的生活帶來的變化。

　　學生說一說，師生共同評議。

　　三、調查活動。

　　1、扮演小記者，采訪周圍的人們，了解科學在哪些方面對我們的生活產生著巨大的影響？

　　2、填寫調查記錄。

　　我的調查記錄

　　制作科普展板。（將自己采訪過程中感受最深的內容用圖畫或文字的形式表達出來）3、表達與交流。

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