《動(dòng)物王國開大會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、寓教于樂，使學(xué)生在輕松的氣氛中，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，了解動(dòng)物。

　　2、在活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)珍稀動(dòng)物、有益動(dòng)物的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一些動(dòng)物頭飾以及動(dòng)物圖片。

　　2、《動(dòng)物表演》片段、《全球?yàn)l危動(dòng)物》視頻。

　　3、課前培養(yǎng)一名“動(dòng)物飼養(yǎng)員”、一名“鸚鵡小姐”以及熊貓、猴子、孔雀表演者。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、今天老師見到你們真高興，想去玩嗎？（想）那就走吧！

　　1、看錄像

　　說說你看到了什么?

　　3、這些動(dòng)物你們平時(shí)都在什么地方見到？（動(dòng)物園）今天就讓我們一起漫游動(dòng)物王國。（板書課題）

　　二、試一試

　　把沒耳朵的小豬、沒尾巴的小狐貍、沒腳的小鴨子和沒雞冠小公雞圖片貼在黑板上，指名貼補(bǔ)。其他同學(xué)在老師發(fā)的`紙上畫。

　　三、動(dòng)物表演

　　（師退場，“動(dòng)物飼養(yǎng)員”上場）

　　1、飼養(yǎng)員介紹大熊貓

　　放音樂，大熊貓帶領(lǐng)大家做健康操

　　2、猴哥迫不及待上臺(tái)

　　3、飼養(yǎng)員介紹“孔雀公主”

　　放音樂，“孔雀公主”在音樂聲中跳起了舞蹈。

　　4、動(dòng)物們向小朋友挑戰(zhàn)。（漂亮的鸚鵡小姐登場）

　　四、答博士問

　　1、小博士：你們看這是什么？（出示投影：蝙蝠）

　　引出問題：蝙蝠是人類的老師，還有那些動(dòng)物也是人類的老師呢？

　　2、小博士采訪：

　　3、小博士：你們?nèi)祟悓?dòng)物的了解真多，連我這個(gè)小博士都要向你們學(xué)習(xí)了，愿我們永遠(yuǎn)都是好朋友今天真是一次愉快的采訪，小朋友再見哦！

　　五、找食物

　　師：小動(dòng)物們俄了嗎？快過來準(zhǔn)備吃食物吧！

　　學(xué)生戴上頭飾開始找食物。

　　師：小動(dòng)物們吃飽了該回家了。

　　六、延伸

　　1、小動(dòng)物們可愛嗎？可是你們知道嗎？這些野生動(dòng)物越來越少，有的已經(jīng)瀕臨滅絕。

　　2、出示相關(guān)投影、視頻，此時(shí)你想說什么？

　　3、讓學(xué)生說保護(hù)動(dòng)物的公益用語。

　　七、活動(dòng)總結(jié)。

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