關于《恐龍世界》美術教學設計

　　一、導入

　　1.教師出示幾幅動物線描畫作品，學生欣賞。

　　2.提問：這是什么畫種？你還記得線描畫中線條應具備哪些變化嗎？回答：線描畫中的線條可以有粗細、疏密、曲直等變化。

　　二、新授

　　（一）.認識恐龍

　　（二）.學畫恐龍

　　1.課件播放一段視頻，學生觀看。

　　2.師：你們能不能把視頻中的恐龍的大概樣子畫下來？提示，可以用概括基本形的方法。

　　學生試著畫一畫。

　　3.投影展示兩幅學生練習，教師評價。

　　4.課件介紹視頻中的恐龍——禽龍，并展示禽龍身體各部位的放大圖，引導學生觀察。

　　教師小結：利用概括基本形的`方法，先抓住恐龍身體的幾個重要部位的特征，把它們表現出來，重點突出恐龍的外形特點。例如頭部有角、頸部很長、背部有刺、上肢短小等。只要準確表現出特點，就能夠把要畫的恐龍畫像了。

　　5. 教師示范：禽龍

　　6. 課件播放：幾種有代表性的恐龍圖片以及文字介紹，幫助學生分析他們的特點。

　　（三）.欣賞作品

　　1.教師展示畫好的恐龍輪廓圖，讓學生感受構圖飽滿的效果。

　　2.再展示運用線條裝飾的恐龍線描畫作品。

　　3.教師投影下演示：為恐龍的身體添加漂亮的線條圖案的過程。

　　三、學生實踐

　　（一）.作業內容：用線描畫的形式畫一只你喜歡的恐龍。

　　（二）.作業要求：

　　四、教師輔導

　　輔導重點：檢查恐龍的動態是否合理，恐龍的特點是否刻畫出來了。

　　五、作品展示

　　展示部分優秀作品。

　　六、作品講評

　　1、評價方式：

　　自評、互評、教師評

　　2、評價要點：

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