延伸活動(dòng)引入教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、話術(shù)引入

　　師：故事中的小湯姆又是怎樣找到媽媽的呢？

　　2.師講述PPT：

　　1）出示“怪叔叔圖片”，一位長得很可怕的人彎下腰，問湯姆為什么哭。他害怕極了，很快地跑開了。

　　師：湯姆為什么跑開呢？

　　小結(jié)：因?yàn)樗啦荒芨吧俗摺?/p>

　　2）出示“售貨員圖片”，爸爸對(duì)湯姆說過：“如果你走丟了，千萬不要出商店，而要去找收銀臺(tái) 的阿姨。”

　　師：爸爸是怎么告訴湯姆的。

　　小結(jié)：如果走丟了，應(yīng)該留在原地，盡量不要跑遠(yuǎn)。

　　3）出示“保安叔叔圖片”，一位保安叔叔走過來了，他問湯姆叫什么名字。還說要一起找媽媽。

　　4）出示“辦公室圖片”保安叔叔把我?guī)У剿霓k公室，對(duì)著話筒說湯姆走丟了。整個(gè)商店都能聽到保安叔叔的聲音，從廣播能里聽到湯姆的走丟的消息。

　　師：保安叔叔是怎么做的'？這個(gè)時(shí)候媽媽聽到廣播的聲音了嗎？

　　5）出示“門開了圖片”，突然，門開了，是媽媽！湯姆媽媽也哭了。她和湯姆一樣害怕。

　　6）出示“緊緊抓手圖片”后來，湯姆緊緊地抓住媽媽的手不放開。

　　7）出示“在一起圖片”，和媽媽在一起，湯姆太高興了，他再也不愿意丟了媽媽。

　　2.出示圖片“媽媽，親愛的媽媽，我要永遠(yuǎn)和你在一起！”

　　二、拓展總結(jié)延伸：如果你走丟了怎么辦

　　1.在生活中，如果你像故事中的小湯姆一樣走丟了，你會(huì)怎么辦呢？

　　2.小結(jié)：

　　1）不跟陌生人走

　　2）找警察叔叔幫忙

　　3）記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼、家庭地址。

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