小班活動教學(xué)設(shè)計：好吃的西瓜
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)兒歌《切西瓜》，鼓勵幼兒大聲地念兒歌。
2、讓幼兒體驗吃西瓜、切西瓜的快樂情感。
活動準(zhǔn)備：
1、西瓜一個、刀一把、小毛巾12塊、搓成圓形的綠色橡皮泥球12個、三張長方形桌及若干把椅子、塑料小刀12把、墊板12塊。
2、有關(guān)兒歌《切西瓜》大圖書一份。
3、老師裝扮成貓媽媽。
活動過程：
1、老師以貓媽媽的形象出現(xiàn)，引起幼兒興趣：
（1）今天我貓媽媽請你們到我家去做客，好嗎？
（2）現(xiàn)在是夏天了，天氣越來越熱了，你們在家里會吃些什么？
（3）看，我給你們準(zhǔn)備了什么好吃的？（出示一只大西瓜）
（4）想吃嗎？可是這么多小朋友一只西瓜怎么吃呢？（引導(dǎo)幼兒說出“切開來吃”）
（5）（老師小結(jié)）大家分著吃！
2、切西瓜，幫助幼兒初步了解兒歌的內(nèi)容。
（1）（邊切邊念）切西瓜，切西瓜，咔嚓！呀，西瓜變成什么樣啦？（老師念“切西瓜，切西瓜，咔嚓！變個碗。”）
（2）西瓜切成兩半了，我們現(xiàn)在能成了嗎？那怎么辦?(啟發(fā)幼兒說“再切”)
（3）咔嚓！這次變成了什么了呀？（老師念“咔嚓!變只船。”）
（4）你們猜猜要是再切下去西瓜會變成什么呢？（再切）
（5）咔嚓！又變成了什么呀？（老師念“咔嚓!變座山。”）
（6）我讓它變成許多座山。一人一塊，啊唔啊唔，大口吃。別忘了江西瓜子吐出來放到盤子里。
3、吃西瓜，最后發(fā)給每位小朋友一塊小毛巾提醒他們擦嘴擦手。
4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)念兒歌《切西瓜》：
（1）小朋友，你們剛才手里的西瓜到哪兒去了呀？（引出“寶寶肚子里”）
（2）讓我來摸摸。哇，寶寶的肚子變大了，圓圓的，象什么呀？（引出語句“變成大西瓜”）
（3）我這里也有關(guān)于西瓜的書，想不想看看？（出示大圖書）這里是講切西瓜的事情的'，我來講給你們聽好嗎?（老師第一次示范念兒歌）
（4）你們會看著書講講嗎？（幼兒第一次跟念兒歌）
（5）剛才我們念的是一首兒歌，名字就叫《切西瓜》，名字叫什么呀？
（6）你們能不能聲音再響一些，讓客人老師聽聽誰的本領(lǐng)最大？（幼兒第二次跟念兒歌）
（7）你們想不想也來切切西瓜呀？（出示有綠色橡皮泥搓成的圓形“西瓜”）我們一邊且一邊來念這首兒歌，好嗎?（幼兒第三次跟念兒歌）
活動結(jié)束：小朋友一起吃西瓜
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