《復制與粘貼》教學設計范文

　　一、認識“選定”“任意形狀裁剪”工具，學會移動圖形。

　　實踐園

　　1、畫圖程序是我們的老朋友了，同時也是我們的好幫手。今天，老師要帶大家利用畫圖來做做游戲。

　　2、師演示七巧板拼圖。

　　3、交流：剛才老師運用什么工具？有什么要注意的地方呢？

　　3、你們想動手試試么？生動手拼圖。

　　二、認識“復制”“粘貼”命令。

　　草地增添蝴蝶

　　1、看來，畫圖程序給大家帶來的樂趣還真不少，對了，就應該在這樣，在學中玩，在玩中學。為了獎勵大家，老師要帶大家去一個美麗的'地方。

　　2、冬天快要到了，同學們一定會懷念萬紫千紅的春天。瞧！（出示范圖。）百花競相開放，爭奇斗艷，撲鼻的香味真是讓人陶醉啊！咦？怎么只有一個蝴蝶？快，把其余的小伙伴都請來呀！

　　3、師演示“復制”“粘貼”命令的使用。

　　4、你的花園里還是冷冷清清的呢！趕快動手吧！生實踐“復制”“粘貼”命令。

　　5、作品展示。

　　6、總結：通過剛才的學習，我們對“選定”“任意形狀的裁減”“復制”“粘貼”等畫圖技巧有了更深的了解。下面老師要再請大家積極開動腦筋，動手又動腦。

　　三、鞏固練習

　　蜜蜂跳舞、五環圖

　　1.生自由選擇練習，師巡視指導。

　　2.作品展示。

　　3.總結：今天的信息技術課堂上你有收獲么？下次我們再繼續學習。

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