大班科學(xué)《小小水車轉(zhuǎn)的快》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo):

　　1 通過活動，使幼兒感知水流由能量.

　　a 知道小水車的轉(zhuǎn)速快慢與水流能量大小有關(guān),激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣.

　　b 引導(dǎo)幼兒用蘿卜或紅蘿卜等材料制作簡易小水車,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力.

　　活動準(zhǔn)備:

　　a裝有小水車的魚缸一個

　　b 蘿卜或紅蘿卜 可樂瓶剪成小葉片,牙簽或圓珠筆芯.

　　c 水盆 易拉罐若干 易拉罐底各一個小洞,大小不一.

　　活動形式及方法:

　　本活動分兩個部分:

　　1 發(fā)現(xiàn)小水車轉(zhuǎn)動的原因,做個小水車玩一玩.

　　2 試一試怎樣讓小水車轉(zhuǎn)的快.

　　活動過程

　　一 看一看,小水車為什么會轉(zhuǎn).

　　1 看一看

　　a 出示一個裝有小水車的大魚缸讓幼兒觀察小水車的轉(zhuǎn)動.

　　b 看看小水車是什么樣子的,它是怎么轉(zhuǎn)起來的,引導(dǎo)幼兒小水車是在水流的沖擊下才能轉(zhuǎn)起來的.

　　2 做一做

　　給幼兒提供蘿卜切成的段,可樂瓶剪成的葉片,牙簽,先把小葉片朝一個方向均勻地插入蘿卜段的周圍,牙簽插入蘿卜中心,用手轉(zhuǎn)動幾頁輪,使他能在牙簽上靈活轉(zhuǎn)動.

　　3 玩一玩

　　給幼兒提供盛水的盆,底部鉆眼的易拉罐,易拉罐裝滿水后,一只手舉起來使水流沖擊小水車的葉輪,另一只手拿著牙簽的一端,使牙簽處于水平位置,小水車會轉(zhuǎn)起來,在幼兒玩的過程中,使他們能感知小水車在水流沖擊下能轉(zhuǎn)起來.

　　二 怎樣讓水車轉(zhuǎn)的快

　　比一比

　　誰的.水車轉(zhuǎn)的快? 引導(dǎo)幼兒采用多種方式使水車轉(zhuǎn)的更快

　　想一想

　　想一想水車為什么會轉(zhuǎn)的快,引導(dǎo)幼兒說出觀察結(jié)果

　　a 易拉罐底部的洞大小不一樣, 裝滿水后,易拉罐的高度,水位高時,小水車轉(zhuǎn)的快.

　　b 易拉罐底部的洞大小不一樣,裝滿水后,洞大的水流量大,小水車轉(zhuǎn)的快.

　　在活動中,引導(dǎo)幼兒探索感知小水車轉(zhuǎn)的快慢.

　　a 與水有關(guān), 水位越高,小水車轉(zhuǎn)的越快.

　　b 與水流量有關(guān),水流量越大,小水車轉(zhuǎn)的越快.

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。