《扇形統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第27—29頁扇形統(tǒng)計(jì)圖和“練一練”。

　　教學(xué)要求：

　?、笔箤W(xué)生認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，知道它的特點(diǎn)，知道它的制作方法，會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖。

　　⒉使學(xué)生能看懂扇型統(tǒng)計(jì)圖，能對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖作簡單的分析。

　?、撑囵B(yǎng)學(xué)生觀察、分析、操作和實(shí)踐的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的'制作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：制作扇形統(tǒng)計(jì)圖。

　　教學(xué)理念：以人為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自學(xué)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)步驟

　　教師活動(dòng)過程

　　學(xué)生活動(dòng)過程

　　一、復(fù)習(xí)舊知。

　　在簡單的統(tǒng)計(jì)里我們學(xué)習(xí)過哪些知識(shí)？

　　其中條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？

　　個(gè)別回答。

　　二、引入新課。

　　出示課本第27頁的扇形統(tǒng)計(jì)圖。

　　說明：這也是一種統(tǒng)計(jì)圖，叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。（板書：扇形統(tǒng)計(jì)圖）

　　通過觀察你了解到什么？

　　說明：扇形統(tǒng)計(jì)圖究竟有什么特點(diǎn)呢？它是怎樣繪制出來的呢？這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　?、庇^察。

　?、矀€(gè)別回答。

　　三、教學(xué)新課。

　　⒈說明扇形統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn)。

　　說明：從上面的扇形統(tǒng)計(jì)圖可以看出：它是用一個(gè)圓表示各個(gè)部分的總數(shù)量，在圓里用大小不同的扇形表示出各個(gè)部分的數(shù)量占總數(shù)量的百分之幾。這種統(tǒng)計(jì)圖清楚地反映出各個(gè)部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。

　　⒉教學(xué)例題。

　?、懦鍪纠}，根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的表示形式，討論統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生討論，得出制作方法并板書：

　?、?計(jì)算百分?jǐn)?shù)

　?、?計(jì)算圓心角

　?、?畫出圓和扇形

　?、?標(biāo)明百分?jǐn)?shù)

　　⑵讓學(xué)生在練習(xí)本上計(jì)算出各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分之幾。

　　學(xué)生回答，教師板書算式和結(jié)果。

　　⑶讓學(xué)生求出圓心角的度數(shù)。

　　說明：一個(gè)圓的度數(shù)是360度。

　　學(xué)生回答，教師板書算式和結(jié)果。

　　⑷分割扇形并區(qū)分各部分。

　　教師示范：先畫一個(gè)圓，然后分割成3個(gè)扇形，再用不同顏色 區(qū)分不同的扇形。

　　讓學(xué)生自己畫圓、分扇形、涂顏色。

　?、勺寣W(xué)生說說每個(gè)扇形各表示哪個(gè)數(shù)量，占百分之幾，教師板書。

　　讓學(xué)生標(biāo)明各部分?jǐn)?shù)量名稱和百分?jǐn)?shù)。

　?、式處煂懗鼋y(tǒng)計(jì)圖的名稱。

　　讓學(xué)生自己完成。

　　⒈討論、交流。

　?、勃?dú)立完成，個(gè)別回答。

　　⒊獨(dú)立完成，個(gè)別回答。

　?、凑J(rèn)真看。

　?、祫?dòng)手操作。

　　⒍個(gè)別回答。

　?、藩?dú)立完成。

　　⒏獨(dú)立完成。

　?、够ハ鄼z查。

　　四、課堂練習(xí)。

　?、弊觥熬氁痪殹钡牡谝活}。

　　這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是什么意思？

　　讓學(xué)生做在書上。

　　讓學(xué)生說說每一個(gè)數(shù)量是怎么算出來的。

　?、沧觥熬氁痪殹钡牡?題。

　　讓學(xué)生算出圓心角的度數(shù)。

　　再讓學(xué)生畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖。

　?、眰€(gè)別回答。

　?、勃?dú)立完成，集體訂正。

　?、唱?dú)立完成，同桌互查。

　　五、課堂小結(jié)。

　?、鄙刃谓y(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？

　　⒉怎樣制作扇形統(tǒng)計(jì)圖？

　　個(gè)別回答。

　　六、課堂作業(yè)。

　　練習(xí)五第1—3題。