《小小竹排畫中游》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　認(rèn)知目標(biāo)：理解兩岸樹木密、綠油油、魚米鄉(xiāng)、順?biāo)鳌嬛杏蔚仍~語的意思，能正確、熟練、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　情感目標(biāo)：知道江南是個(gè)美麗、富饒的地方，感悟江南的美麗、富饒，激發(fā)內(nèi)心的喜愛、贊美之情

　　操作目標(biāo)：正確擺一擺，貼一貼，理解樹木密一詞的含義。

　　【分層教學(xué)目標(biāo)】

　　上限目標(biāo)：理解兩岸樹木密、綠油油、魚米鄉(xiāng)、順?biāo)鳌嬛杏蔚仍~語的意思，能正確、熟練、有感情朗讀課文，背誦課文。能照樣子說出類似綠油油的詞語。積累詞語江南水鄉(xiāng)、風(fēng)景如畫。

　　下限目標(biāo)：理解兩岸樹木密、綠油油、魚米鄉(xiāng)、順?biāo)鳌嬛杏蔚仍~語的意思，能正確、熟練、有感情朗讀課文，背誦課文。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　理解兩岸樹木密、綠油油、魚米鄉(xiāng)、順?biāo)鳌嬛杏蔚仍~語的意思，能正確、熟練、有感情朗讀課文，背誦課文。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解兩岸樹木密、綠油油、魚米鄉(xiāng)、順?biāo)鳌嬛杏蔚仍~語的意思。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　生字、詞語卡片，課件，學(xué)生每人準(zhǔn)備一棵小樹，竹排圖地圖

　　【主要教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)

　　１、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)３──（齊讀課題）

　　２、我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這一課的生字，請仔細(xì)聽，想想字：

　　左邊是個(gè)木字旁，右邊是個(gè)對。

　　上面是個(gè)草字頭，下面是個(gè)田。

　　左邊是個(gè)絞絲旁，右邊是個(gè)目錄的錄。

　　左邊是個(gè)三點(diǎn)水，右邊一個(gè)工。

　　（指名說，齊讀）

　　３、用學(xué)過的字可以組成一些詞語，（出示詞語）自己讀讀看。

　　指名讀。賽一賽，男同學(xué)讀一個(gè)，女同學(xué)讀一個(gè)，看誰讀得準(zhǔn)確。

　　４、你還記得嗎，課文中用到了哪些詞語？（貼有關(guān)詞語）

　　5、你懂得哪個(gè)詞語的意思？請大聲告訴大家。（貼圖竹排、，畫江水、兩岸、禾苗，指圖理解兩岸，用地圖幫助理解江南：長江以南的一大片地區(qū)）

　　二、進(jìn)入情境，感悟水鄉(xiāng)的.美麗

　　１、看，這小小的竹排來到了我們面前，你最想干什么？

　　２、請你來劃竹排，請你們坐上來，坐穩(wěn)了，我們開始前進(jìn)了。（播放配樂朗讀）

　　３、你感受到了什么？

　　４、仔細(xì)讀讀課文吧，你還能感受到什么？說給小組同學(xué)聽。

　　三、全班交流，練習(xí)有感情朗讀，體驗(yàn)課文情感

　　１、美美地讀一讀課文吧，讀出心中的感受。

　　⑴ 小竹排，順?biāo)?（一生演示） 指名讀，自由加上動(dòng)作讀

　　⑵ 鳥兒唱，魚兒游 （放魚游場景、鳥叫聲） 指名讀，男女生競賽，看誰讀得美。

　　⑶ 兩岸樹木密

　　怎樣才稱得上兩岸樹木密呢？請把你的樹拿上來貼一貼吧，貼成兩岸樹木密的樣子。說說你為什么這么貼？

　　引讀：河的兩邊都長著許多樹木，這樣就叫──

　　⑷ 禾苗綠油油

　　怎么個(gè)樣子叫禾苗綠油油？（出示圖片）

　　綠油油表示很綠很綠，綠得發(fā)亮了。誰想再來讀讀看？

　　指名讀、點(diǎn)評(píng)、同桌互讀

　　照這個(gè)樣子說，（出示圖片）蘋果很紅很紅可以說──紅通通，

　　皮球很圓很圓就是──圓溜溜，誰還能說這樣的詞語？

　　小結(jié)：小朋友真厲害，皮球是圓溜溜的，禾苗是──

　　⑸ 江南魚米鄉(xiāng)

　　讀了這句話，你知道了什么？

　　有魚吃，米飯白又白，你高興嗎？ 笑瞇瞇地讀一讀。

　　江南為什么會(huì)魚米多？（出示水鄉(xiāng)圖）

　　觀察、討論，小結(jié)：是啊，江南水多，魚兒多，水稻長得好，大米得豐收，所以課文中說江南──

　　也可以稱魚米之鄉(xiāng)（板書：魚米之鄉(xiāng)）

　　看了圖畫，再動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，江南水多，除了魚兒多，水稻長得好，還會(huì)有什么？小組討論一下，圖上還可以添什么？選一位小朋友上來畫畫，看哪個(gè)組最愛動(dòng)腦筋。（問：你們組為什么想到畫 ？）

　　⑹ 小小竹排畫中游

　　小魚、鳥兒、樹、花組成了一副多美的圖畫呀，真是風(fēng)景如畫啊（板書：風(fēng)景如畫），怪不得小小竹排──齊讀：畫中游

　　２、指板書復(fù)述全文

　　３、有感情朗讀背誦

　　⑴ 讓我們拍起手來，贊美江南的美麗景色吧。

　　⑵ 誰能看著這美麗的圖，不看課文來贊美一下。（自由背）

　　⑶ 這么美的景色，應(yīng)該讓大家知道，請劃竹排的小朋友準(zhǔn)備好，大家坐穩(wěn)了，把看見的風(fēng)景向所有的老師介紹。

　　四、小結(jié)

　　小朋友，你們知道嗎，我們居住的城市──杭州就屬于江南地區(qū)，古人寫過一句話江南憶，最憶是杭州，杭州也有許多美麗的風(fēng)景，請你回去找找有關(guān)圖片或畫片，選一處最美的風(fēng)景，向大家介紹，讓我們感受一下杭州的美。

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