《說說見聞》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能比較有條理地口述一段話，敘述自己所間或所聞的事，做到語句通順、連貫。

　　2、初步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　按一定的順序說。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　內(nèi)容的`選擇

　　四、教學(xué)過程

　　1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第一自然段，理解題意“見聞”。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生打開選材思路。

　　⑴、指名讀第2?4自然段。

　　⑵、我們可以選在哪些地方見到的事說話？還有哪些課文中沒有提到的也可以說？

　　⑶、我們可以選從哪里聽到的事說？除了課文中提到的，還有別的嗎？

　　3、指導(dǎo)選擇有價(jià)值的材料。

　　⑴、導(dǎo)入：通過剛才的討論，我們知道，這次說話內(nèi)容選擇的余地很大，但這并不等于說任何見聞都是說話的好材料。

　　⑵、課文對(duì)這方面的要求是什么？（引人注意、留下深刻印象的。）

　　⑶、小結(jié)：選材既是自由的又是嚴(yán)格的。只有做到充分打開思路，并且選那些自己覺得最有意義的見聞，才算是善于選材。

　　4、交流所選材料，根據(jù)要求集體評(píng)議。

　　5、明確說話要求，練習(xí)說話。

　　⑴、指名讀第5、6自然段，明確要求。

　　⑵、各自練習(xí)說話。

　　⑶、指名二三人說見聞，集體評(píng)議。

　　⑷、同桌交流，相互評(píng)議。

　　6、總結(jié)。

　　學(xué)生練說中的主要優(yōu)缺點(diǎn)（選材方法，說話要求）。

　　提出留心觀察周圍事物的要求，說明這樣做的好處。

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