1、小數(shù)的加法和減法

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義。

　　2、使學(xué)生初步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，能夠正確進(jìn)行小數(shù)加減法的口算和筆算。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、出示準(zhǔn)備題，用豎式計(jì)算。

　　345+159 1328-579 426+98 2307-296

　　(全班練習(xí)之后，說(shuō)說(shuō)整數(shù)加減法的計(jì)算法則)

　　2、口算 口算練習(xí)(1)

　　二、新授

　　1、揭示課題

　　2、教學(xué)例1。

　　(1)讀題由學(xué)生列式，并說(shuō)一說(shuō)為什么用加法計(jì)算?

　　(2)板書算式2.83+1.57

　　①2.87元和1.57元各是幾角幾分? ②豎式怎么列? 為什么?(相同數(shù)位對(duì)齊.)

　　(3)師生一起計(jì)算出結(jié)果。

　　(4)說(shuō)一說(shuō)小數(shù)加法和整數(shù)加法有什么相同之處?小數(shù)加法怎樣計(jì)算?

　　3、學(xué)習(xí)例2 計(jì)算。 15.64-3.9

　　(1)全體學(xué)生試做。

　　(2)集體評(píng)議。評(píng)議之后說(shuō)說(shuō)小數(shù)減法和整數(shù)減法有什么相同之處。列豎式要注意什么?(小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊)

　　4、試一試 10.84+2.6 3.05-2.85

　　5、請(qǐng)學(xué)生觀察例1和例2，大家來(lái)歸納小數(shù)加法的筆算方法。然后填在書上。

　　6、練一練

　　書上第2頁(yè) 1、4、5

　　7、小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)會(huì)了什么?

　　三、作業(yè)

　　書上第2頁(yè)練一練 第2、3

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)加減法的珠算( p.3,例3、例4)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　使學(xué)生掌握珠算小數(shù)加減法，并能正確進(jìn)行珠算小數(shù)加減法的計(jì)算。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、口算

　　0.3+0.4 1.5+0.5 2.4+1.2 4.5-0.9 5.3-4.8 8+2.5

　　2、筆算(計(jì)算之后說(shuō)說(shuō)筆算小數(shù)加減法的計(jì)算法則)

　　7.65+2.13 3.14-2.09 0.96+4.68 8-7.56

　　二、新授

　　1、出示準(zhǔn)備題(用珠算計(jì)算，做好之后說(shuō)說(shuō)整數(shù)加減法的珠算方法)。

　　2、出示例3 用珠算計(jì)算。8.76+4.03

　　(1)由全班學(xué)生用珠算計(jì)算.

　　(2)計(jì)算之后，說(shuō)說(shuō)小數(shù)加法的珠算方法。

　　3、出示例4 用珠算計(jì)算。 5.6-0.85

　　(用同樣的方法讓學(xué)生來(lái)解決此例題。)

　　4、小結(jié)

　　(1)講解珠算小數(shù)加減法的撥珠方法。

　　(2)請(qǐng)學(xué)生填好書上第3頁(yè)的內(nèi)容，并讀一遍。

　　5、練習(xí)

　　(1)試一試 26.75+3.4 25.72-9.8

　　(2)書上第4頁(yè)2、4。

　　三、布置作業(yè)

　　p.4 1、3