一、 教材分析：

　　本節(jié)課的內(nèi)容是《新規(guī)范英語(yǔ)》第三冊(cè)第六模塊第一單元的內(nèi)容“周末活動(dòng)”同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)一些動(dòng)詞短語(yǔ)能夠談?wù)撟陨碓谥苣┑男袨楹驼務(wù)撍嗽谥苣┑幕顒?dòng)，同時(shí)加強(qiáng)動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解并靈活運(yùn)用句型：What do you do at the weekend？ I ......

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)同學(xué)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

　　二、 教學(xué)目標(biāo)：

　　（1） 知識(shí)目標(biāo)：掌握以下重點(diǎn)詞句--do homework ， watch Tv ， ride bike ， draw ， play football ， play the flute ， go swimming ， read books ， wash clothes

　　what do you do at the weekend ？

　　I go to the park .

　　What does Amy do at the weekend ？

　　She watches Tv .

　　What about daming ？

　　He plays the trumpet .

　?。?） 能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力和創(chuàng)新能力。

　?。?） 情感目標(biāo)：通過(guò)談?wù)撝苣?，把語(yǔ)言訓(xùn)練融入各種情景之中，同學(xué)通過(guò)體驗(yàn)，參與活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、 設(shè)計(jì)思路：

　　1、 利用唱歌曲導(dǎo)入和韻句引出主題展開(kāi)課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。

　　2、 利用多媒體的效果演示給同學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的'學(xué)習(xí)情境，通過(guò)多媒體的步步深入演示，逐步出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

　　3、 通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)掌握句型 What do you do at the weekend ？ I ......

　　四、 教學(xué)過(guò)程：

　　Teaching procedure

　　Teacher‘s

　　activity

　　Students’

　　activity

　　Teaching

　　purposes

　　Warming up

　　1、 Greeting

　　2、 Chant and song

　　Say and sing

　　營(yíng)造活躍輕松的課前氣氛，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)興趣，使同學(xué)帶著積極和活躍的心態(tài)投入課堂中。

　　Revision

　　say the phrase

　　Listen and do the actions

　　繼續(xù)調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒，復(fù)習(xí)所學(xué)的動(dòng)詞詞組，為新課的傳授做鋪墊。

　　Task

　　1. Watch the teacher‘s weekend activity .

　　2. learn new lesson

　　Module 6 weekend Activity

　　3. present the task

　　1. Listen and look

　　2.Learn new word： weekend

　　創(chuàng)設(shè)情境，使同學(xué)明確新課內(nèi)容，同時(shí)引出新詞和新課。

　　安排任務(wù)，有效進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　Presentation

　　1. Act it out

　　2. Ask the students’ weekend activity .

　　3. practise

　　4. 4. Ok ， now let‘s see Amy and daming’s weekend activity(Watch CD-ROM)

　　5．Listen to the tape

　　Act it out

　　1. Learn new word：watch Tv play football go swimming

　　2. Learn the new sentence： What do you do at the weekend？

　　3. pair work

　　4. Learn the new sentence ：What does Amy /Daming do at the weekend？

　　She plays the flute .

　　He reads books .

　　5. Read the text .

　　Pair work

　　邊說(shuō)，邊做相應(yīng)動(dòng)作，創(chuàng)設(shè)活潑的課堂氛圍。

　　通過(guò)詢問(wèn)同學(xué)的周末活動(dòng)自然引出新句型。

　　多媒體教學(xué)，直觀形象，活躍氣氛。

　　通過(guò)朗讀課文，鍛煉同學(xué)的認(rèn)讀和聽(tīng)說(shuō)能力

　　Practice

　　Play a game

　　Say and play

　　通過(guò)游戲，既達(dá)到操練問(wèn)句的作用，又鞏固了答句。

　　Consolidation

　　教師總結(jié)

　　同學(xué)總結(jié)

　　Homework

　　Make an investigation.

　　Blackboard design：

　　Module 6 Weekend Activities

　　What do you do at the weekend？

　　watch TV play football go swimming

　　I

　　ride my bike draw wash clothes

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