[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、學(xué)會(huì)生字：數(shù)、整、貪、應(yīng)、該，理解1、2兩節(jié)課文內(nèi)容。

　　2、能正確朗讀全文，有感情地朗讀1、2節(jié)兩節(jié)，會(huì)用句式“（）多得數(shù)也數(shù)不清”、“（）應(yīng)該（）”說(shuō)話。

　　3、初步懂得人們可以利用海浪來(lái)推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，感受掌握科學(xué)知識(shí)的重要性。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　字詞教學(xué)，句式訓(xùn)練，朗讀課文。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　“數(shù)、整、”的字形教學(xué)

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、看圖啟發(fā)談話，引入課文。

　　你知道電是怎么來(lái)的嗎？電是發(fā)電廠發(fā)出來(lái)的，發(fā)電廠怎么發(fā)電呢？有的是用江河里的水來(lái)推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的`。今天學(xué)習(xí)的課文是講人們利用海里的潮水來(lái)推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。

　　二、初步感知課文內(nèi)容

　　聽(tīng)錄音，聽(tīng)后談感想。

　　三、自學(xué)課文

　　要求：1、帶拼音的字拼讀兩遍。

　　2、生詞讀兩遍。

　　3、讀通課文，站起來(lái)讀。

　　四、檢查自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難。

　　1、指名分節(jié)讀課文，師生共同評(píng)議正音，隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　2、認(rèn)真地讀一遍全文，提出不懂的問(wèn)題。

　　五、研讀第1、2節(jié)。

　　1、說(shuō)話：（）多得數(shù)也數(shù)不清。

　　（1） 理解：“浪娃娃”是誰(shuí)？“海媽媽”是誰(shuí)？

　　（2） 教生字：“數(shù)”，知道另一種讀音是shù

　　(鼓勵(lì)多種說(shuō)法（天上的星星、公園里的花）多得數(shù)也數(shù)不清。)

　　2、理解“貪玩”。

　　（1）學(xué)生字：貪，理解“貪玩”就是非常愛(ài)玩；貪、含（“今”字下面有部件），玲、零、冷（“令”字下面沒(méi)筆畫）

　　（2）詞語(yǔ)練習(xí)：非常愛(ài)玩（貪玩）非常愛(ài)吃（貪吃）非常愛(ài)睡（貪睡）非常愛(ài)錢（貪錢）

　　3、說(shuō)話練習(xí)：

　　（1）從（）、（）兩個(gè)詞中可以看出浪娃娃很貪玩。

　　（2）學(xué)生字：數(shù)（指導(dǎo)書寫），理解：整天（從早到晚整整一天）

　　（3）詞語(yǔ)練習(xí)：整整一天（整天），整整一頁(yè)（整頁(yè)），整整一篇（整篇）

　　4、說(shuō)話練習(xí)：

　　海媽媽說(shuō)：“孩子們，你們應(yīng)該（）。”

　　我應(yīng)該（）。

　　（）應(yīng)該（）。

　　5、指導(dǎo)讀好海**的話（耐心、稍慢）

　　六、小結(jié)：

　　海媽媽教育浪娃娃應(yīng)該為人們做點(diǎn)事，浪娃娃后來(lái)怎么做呢？我們又應(yīng)該做些什么呢？下節(jié)課再學(xué)。

　　七、作業(yè)：

　　1、抄寫生字。

　　2、兩題任選一

　　（1） 背誦課文1、2節(jié)。

　　（2） 寫話：（）多得數(shù)與數(shù)不清

　　（）應(yīng)該（）

　　八、板書：

　　31、浪娃娃

　　shú

　　（ ）多得數(shù)也數(shù)不清。

　　ying gai

　　（ ）應(yīng)該（ ）

　　zheng tan

　　整 貪

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